张老师给学生出了一道题,“试写一个程序框图,计算S=1++++”.发现同学们有如下几种做法,其中有一个是错误的,这个错误的做法是A.B.C.D.

发布时间:2020-07-31 22:56:57

张老师给学生出了一道题,“试写一个程序框图,计算S=1++++”.发现同学们有如下几种做法,其中有一个是错误的,这个错误的做法是A.B.C.D.

网友回答

C
解析分析:要分析流程图的正误,可逐个的模拟运行,并写出程序的运行结果,然后和题目要求进行比较,如果一致,则说明流程图编写正确,如果不一致,说明错误.

解答:
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