将甲、乙、丙、丁四名老师分配到三个不同的学校，每个学校至少分到一名老师，且甲、乙两名老师不能分配到同一个学校，则不同分法的种数为________．

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• 设非空集合S具有如下性质：①元素都是正整数；②若x∈S，则10-x∈S．（1）请你写出符合条件，且分别含有一个、二个、三个元素的集合S各一个；（2）是否存在恰有6个元
• 已知集合A={x|x2-x-12＜0}，集合B={x|x2+2x-8＞0}，集合C={x|x2-4ax+3a2＜0，a≠0}，（Ⅰ）求A∩（CRB）；（Ⅱ）若C?（A
• 已知锐角△ABC内有一点O，满足OA=OB=OC，且∠A=60°，若=，则m等于A.B.C.D.无法确定
• 若，则x取值范围是________．
• 已知数列{an}中，，且当时，函数取得极值．（Ⅰ）求数列{an}的通项；（Ⅱ）在数列{bn}中，b1=1，bn+1-bn=log2a2n-1，求b21的值
• 甲、乙等五名工人被随机地分到A，B，C三个不同的岗位工作，每个岗位至少有一名工人．（1）求甲、乙被同时安排在A岗位的概率；（2）设随机变量ξ为这五名工人中参加A岗位的
• 阅读右边的程序框图，运行相应的程序，则输出S的值为A.52B.42C.33D.63
• （文科）若某学校要从5名男生和2名女生中选出3人作为篮球赛的志愿者，则选出的志愿者中3名均为男生的概率是________（结果用最简分数表示）．
• 已知两点A（-3，4），B（3，2），过点P（2，-1）的直线l与线段AB有公共点，则直线l的倾斜角α的取值范围是A.[0，arctan3]B.[arctan3，]C
• 在边长为4的正方形ABCD中，沿对角线AC将其折成一个直二面角B-AC-D，则点B到直线CD的距离为A.B.C.D.
• 在底面为正方形的四棱锥P-ABCD中，PA⊥底面ABCD，PA=AB=2，则四棱锥P-ABCD的体积为________．
• 已知函数f（x）=log3（x2-ax+2a），对任意x＞1，当△x＜0时，恒有f（x-△x）＞f（x），则实数a的取值范围是________．
• 已知f（x）的定义域为R，则函数y=f（x-1）和y=f（1-x）的图象关于A.y=0对称B.x=0对称C.y=1对称D.x=1对称
• 如图所示的是根据输入的x值计算y的值的程序框图，若x依次取数列{}（n∈N*）中的项，则所得y值的最小值为A.4B.8C.16D.32
• 若直线（t为参数）与直线4x+ky=1垂直，则常数k=________．
• 已知双曲线的离心率为e，右顶点为A，左、右焦点分别为F1、F2，点E为右准线上的动点，∠AEF2的最大值为θ．（1）若双曲线的左焦点为F1（-4，0），一条渐近线的方
• 已知等差数列{an}和公比是正数的等比数列{bn}满足：a1=1，b1=3，a3+b3=17，b2-a2=3，求{an}和{bn}的通项公式．
• 不等式x2+ax+b＞0的解是x＜-2或x＞1则a=________，b=________．
• 设数列{an}的前n项和为Sn，则下列说法错误的是________．①若{an}是等差数列，则{3an+1-2an}是等差数列；②若{an}是等差数列，则{|an|}
• 已知，P={x|{x-b|＜a}，若“a=1”，是M∩P≠?的充分不必要条件，则b的取值范围是A.[-2，0）B.（0，2]C.（-3，-1]D.（-2，2）
• 设集合，，则（CRA）∩B=A.{x|-1≤x≤1}B.{x|-1＜x＜1}C.{-1，1}D.{1}
• 已知曲线C的极坐标方程为：-2=0（I）若直线l过原点，且被曲线C截得弦长最小值；（II）M（x，y）是曲线C上的动点，求x+y的最大值．
• 若等比数列，则数列{an}的公比q为A.B.C.2D.8
• 执行右侧框图所表达的算法，如果最后输出的S值为，那么判断框中实数a的取值范围是A.2011≤a＜2012B.2011＜a≤2012C.2011≤a≤2012D.201
• 下列四个命题中，真命题是A.B.?x∈Q，有x2＞0C.?x∈Z，使3x=128D.?x∈R，使3x2-4=6x
• 解下列关于x的不等式：56x2+ax-a2＜0．
• 设集合A={x|-1≤x≤a}，P={y|y=x+1，x∈A}，Q={y|y=x2，x∈A}，（1）若Q∩P=Q，求实数a的取值范围；（2）是否存在实数a，使得P=Q
• 若，求实数a的取值范围．
• 已知正数列{an}中的前n项和Sn满足2Sn=an2+an-2（n∈N*）．（1）求a1，a2，a3的值，并求{an}的通项公式；（2）设bn=2n?an，求数列{b
• 已知函数f（x）=3x+x-5的零点x0∈[a，b]，且b-a=1，a，b∈N*，则a+b=________．