梁彦光字修芝,安定乌氏人也。阅读答案

发布时间:2020-08-04 06:43:04

一、阅读下面的文言文,回答1~5题。  梁彦光字修芝,安定乌氏人也。彦光少有至性,其父每谓所亲曰:“此儿有风骨,当兴吾宗。”魏大统末,入太学,略涉经史,有规检,造次必以礼。及高祖受禅,以为岐州刺史。开皇二年,上幸岐州,悦其能。后数岁,转相州刺史。彦光前在岐州,其俗颇质,以静镇之,合境大化。及居相部,如岐州法。邺都杂俗,人多变诈,为之作歌,称其不能理化。上闻而谴之,竟坐免。岁余,拜赵州刺史,彦光言于上曰:“请复为相州,改弦易调,庶有以变其风俗,上答隆恩。”上从之,复为相州刺史。豪猾者闻彦光自请而来,莫不嗤笑。彦光下车,发摘奸隐,有若神明,于是狡猾之徒莫不潜窜,合境大骇。初,齐亡后,衣冠士人多迁关内,唯技巧、商贩及乐户之家移实州郭。由是人情险诐注,妄起风谣,诉讼官人,万端千变。彦光欲革其弊,乃用秩俸之物,招致山东大儒,每乡立学,非圣哲之书不得教授。于是人皆剋励,风俗大改。有滏阳人焦通,性酗酒,事亲礼阙,为从弟所讼。彦光弗之罪,将至州学 ,令观于孔子庙。通遂感悟,既悲且愧,若无自容。彦光训谕而遣之。后改过励行,卒为善士。以德化人,皆此类也。吏人感悦,略无诤讼。(《隋书·列传第三十八·循吏》)【注】诐:(bì)不正,邪僻。1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是( )A.彦光前在岐州,其俗颇质     质:质朴B.上闻而谴之,竟坐免         坐:因为C.庶有以变其风俗,上答隆恩   庶:希望D.发摘奸隐,有若神明         摘:揭发2.下列各句中加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( )A.有规检,造次必以礼  B.衣冠士人多迁关内C.唯技巧、商贩及乐户之家移实州郭  D.非圣哲之书不得教授3.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是( )  4.以下句子分别编为四组,全都表现梁彦光的为政之道的一组是( )①略涉经史,有规检,造次必以礼  ②发摘奸隐,有若神明③每乡立学,非圣哲之书不得教授  ④彦光弗之罪,将至州学,令观于孔子庙⑤彦光训谕而遣之  ⑥吏人感悦,略无诤讼A.①②⑥     B.①③⑤            C.②③④         D.④⑤⑥5.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )A.梁彦光品行和学识皆佳。他年轻时就性情纯厚,他的父亲对他寄予厚望,认为他一定会兴盛宗族;他就学于太学时,治学泛览经史,行事严守礼法。B.梁彦光性情执著,不因挫折而屈服。相州民风不淳,有些人诽谤他任刺史不善为政,使得他获罪免官。但他后来重被起用时,却不惧失败,主动请求再回相州任职。C.梁彦光为政始终是惩恶和教化兼施。他一方面严厉打击强横狡猾、不守法纪之徒,另一方面以圣贤之道教育感化民众。他的政绩深受皇帝赏识。D.梁彦光的德政使得过去善变狡诈的相州民众转而向善。酗酒不孝的焦通,经过教育感化而幡然悔悟,弃恶从善;相州官吏民众的好争执的习俗也为之大改。 

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答案:B,D,B,C,C解析:1.D项“摘”同“擿”,“发摘奸隐”等于“发奸摘伏”,“摘”意同“发”,从词语结构,从语境均可推断B项“坐”应解为“因犯……罪或错误”,解“因为”不合文意。2.A.“造次”,古汉语意为匆忙,仓促;现代汉语意为鲁莽,轻率。B.“衣冠”,古代士以上戴冠,衣冠连称,是古代士以上的服装,后引申为世族、士绅;现代汉语为衣服和帽子,指穿戴。C.“技巧”,古代汉语意为技艺,此处用为名词,指从事各种技艺的人,即工匠;现代汉语意为表现在艺术、工艺、体育等方面的巧妙的技能。3.B项“其”①为第三人称代词,代人,译为“他”;②用作副词,表示期望的语气。A项“所”,均用作助词,在动词前,与动词组成“所”字结构,属名词性短语,表示“所……的人”。C项“为”,均表示被动关系,跟“所”结合,组成“为……所”句式。D项“以”,均用作介词,表示动作、行为所用的方法,译为“用”。4.题干指令要求选择“梁彦光的为政之道”,①为学识修养,⑥为为政之道的结果,均不符合要求。5.C项“为政始终是惩恶和教化兼施”的表述不符合原文。任相州刺史是惩恶和教化兼施,而任岐州刺史则是以静镇之,并非“始终”;皇帝的赏识也是任职岐州的事。 
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