阅读下文，完成1～5题。 旧时中国所谓书香门第，往往代表着一个家族清白与高贵。跟书香相对的是铜臭，生意场中，这股味道最浓。似乎书香常伴书生，铜臭不离市侩。书生之中，虽不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗义之辈。但在一般人意念里，书总是香的，而铜则不免于臭。自然，这是过时了的旧观念。而今教育发达，社会以工商为重。工商业社会里，第一流头脑往往是生意中人。商优则仕，已成为一种显著的趋势，书香与铜臭，不再有严整界限。玩钱的人也在读书，读书的人也在玩钱。纯粹的书生和纯粹的市侩，已在逐渐减少。从前，读书是书生的专业，现在读书是一种共同的需要，就像衣食住行一样。从前，玩钱的生意人不必读书。现在，生意做得越大，越需要有新知识新见解。从前，宰相须用读书人，现在任何企业组织中，也必须起用读书人，否则，无以适应复杂多变的商战。越是庞大的现代企业，越是少不了一个“参谋总部”，延揽学有专长的读书人，为它负起参谋作业的任务。 本来，书也不一定香，铜也不一定臭，是香是臭，全在人为。【甲】学富五车而无行，无行而至于不忠不孝，且足以遗臭万年，岂止铜之臭而已矣。经商而致富。富而乐善好施，铜亦香施万里矣。老辈读书人，多半轻视生意人，现代读书人，当不致有此顽固想法。【乙】学优而商，富国裕民，岂不比咄咄书空高明多了？事实上，书虽香，应不以自我陶醉为满足，【丙】自命一身书香的人，纵然做不到流芳万世，至少也要及时做一点流芳的事情。【丁】在家庭，在社会，在朋友之间，流一份芳香气息，不胜于留下那种恶劣印象和坏影响吗？每个人都有他的影响，读书人更当重视自己的影响，这种影响如同植物的花粉或种子，散布于空气中，飘荡于旷野里，它将在什么时候什么地方长成一株粗壮的树开出一簇美丽的花，谁也料不定。但那个可能性却很大!留下坏影响，书香亦将变成书臭；留下好影响，铜臭亦可化作铜香。运用之妙，不但存乎一心，亦可看出各人志趣的高下。 1．作者说：“书生之中，虽不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗义之辈”，其中“逐臭”指的是__________，“仗义”指的是__________。 2．作者认为在现代社会中“书香与铜臭不再有严整的界限”，其表现是__________ 3．“学问为济世之本”放在第二自然段最恰当的一处是 （ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．本文对“书香”“铜臭”的旧观念提出新的看法，认为“香”与“臭”可以转化。请说出这两者在什么情况下会相互转化。 5．你赞同本文的观点吗？请举例并说明你自己的看法。
网友回答
答案：见详解解析：1．不择手段追逐金钱（或“无行而不忠不孝”） 乐善好施（或“仗义疏财”）；2．玩钱的人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生和纯粹的市侩，已在逐渐减少。3．B；(本题考查把握文章思路的能力，能级为C。甲句与上文“全在人为”紧密相联，不容插入文句。乙处“学优而商，富国裕民”便是对“学问为济世之本”的解释，“富国裕民”在当今世界便是“济世”。倘使插入丙或丁处，文意便不衔接。)4．是香是臭，全在人为。不忠不孝，书香变成书臭；乐善好施，铜臭化铜香（或：“留下坏影响，书香变成书臭；留下好影响，铜臭化铜香”）；(本题考查对文章内容的分析、概括能力，能级为C。本文第二段主要论述“香”“臭”之间的转化。首句“本来，书也不一定香，铜也不一定臭，是香是臭，全在人为”。这“全在人为”是“转化”的条件，以下具体阐述“人为”的具体情况以及“转化”的情况，段末作出小结，进一步强调“人为”，尤其是人的“志趣”。)5．应包括两个部分，一是举例子，二是借例子来说明“自己的看法”(本题实际是考查对文章思想内容的评价能力，能级为E。答案应是丰富多彩的。但要注意，本文作者的观点是站在时代的高度提出来的，且闪烁着唯物辩证法的思想光芒。) 提示：1. 本题考查理解文中重要词语的能力，能级为B。依据文意“逐臭”就是追逐铜臭，追逐金钱；“仗义”指生意人“仗义”。后文发挥道：“学富五车而无行，无行而至于不忠不孝，……岂止铜之臭而已。经商而致富，富而乐善好施，铜亦香施万里矣。”这便是答案所在。“无行”，品行不好。 2. 本题考查理解并解释文中句子的能力，能级为B。原文中“……不再有严整的界限”以下一句便是对该句的解释，说明冲破“界限”的表现。