①其实，每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。②以鸟来说，麻雀.老鸹.燕子，是北京的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的精致了，实在是可惜。③.我很羡慕春城昆明，近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬，成了昆明人的一大骄傲，年年都有电视报道。④.我佩服上海人，他们开始在城市广场放养鸽子，路草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，都可爱!⑤世界上许多著名的 现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。旧金山是最有代表性的，简直是海兽海鸟城，在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人的打斗，游戏，抢地盘，引来无数游人驻足观赏。海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待客人，甚至搭成高高的木板大看台，可以登高检阅。靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地，太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，（ ）（停息. 栖息）上万只大嘴鹈鹕.鱼鹰.海鸥。只要鱼群一到，着上万只大海鸟便一起腾空，做低空滑翔，然后一（ ）（拢 抿）翅膀，像炸弹一样，（ ）（射钻）入水中，百发百中，（射 钻）出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。这个地方每逢节假日，嫩引来成千上万孩子和他们的家长，他们一看就是好几个钟头。看海兽.看海鸟便成了旧金山人的传统节目和一大享受。位置排得很靠前，和上海博物馆有着差不多同等的崇高地位。⑥从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，同生活在一块土地之上，只是，由于人类的霸道和环境的不断恶化，鱼.鸟.兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这样看来，城市里无鱼无鸟无兽未必是好事，。换句话说，城市里有没有鸟.鱼.兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。⑦如此说来，“孤家寡人”并不正常，虽然已经司空见惯，习以为常了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。1.在第五段的括号内选择合适的词2.仔细琢磨剧中划线词语在表达上的作用：①只要鱼群一到，着上万只大海鸟便一起腾空。 ②然后一抿翅膀，像炸弹一样，射 入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。 3.作者用昆明.上海以及国外其他地方的都市动物的生存状况与北京动物日趋减少的现状作对比，其用意是 4.“ 首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”这句中“首先”和“其次”的位置能否互换？为什么？ 5.用文中原句回答城市动物减少乃至灭绝的原因是什么？ 6.“ 因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生活在一块土地之上”这句话中作者连用三个“同”字，隐含什么道理？有什么含义？ 7.6.7两段文字的表达方式是什么？有什么含义？ _______________________________________________________________________8.请你为你所在的城市或熟悉的城市举荐一种城市动物，并说明理由
网友回答
1.栖息 、抿、射、钻2.①写海鸟捕鱼时各不相让时的兴奋状态。②一个比喻，把海鸟迅疾如水，准确捕鱼的情景刻画得生动逼真。3.提醒人们引起高度警觉，增强保护动物的意识，努力改变生命环境。4.不能。因为“人类意识的自觉程度”决定“生活环境的优劣程度”符合逻辑。5.由于人类的霸道和环境的不断恶化。6.隐含了人与动物应共同拥有地球家园的道理。说明了人与动物应和平相处，动物有它们的生存权利。7.议论。深刻的揭示了文章的主旨——人与动物应和平相处，是文章的点睛之笔。8.略
【解析】1.试题分析：停息：停止；栖息：止息；歇宿；“拢”凑起，收聚；抿：收敛；射：气体或液体等受到压力迅速流出；钻：进入；根据上下文以及词的本意，正确的选择是：栖息 、抿、射、钻。考点：考查学生生积累、理解和运用近义词的能力。点评：学生一定要先熟悉选填词语所在的句子环境，以及上下文的意思，对同义词语进行辨析，从而容易选出正确答案。2.试题分析：①句中“一起腾空”的对象是“海鸟”，上万只海鸟看到鱼以后自然是争先恐后地捕鱼，兴奋状态不能言表。②句中，首先可以看出运用了比喻，这样使句子生动形象，描绘了捕鱼的情景。考点：考查学生体味词语的表达效果。点评：体味和推敲词语的表达效果，不仅是课程标准的要求，也是阅读摆脱浅表化的必由之路。无论哪种文体的作品，为了追求语言的微妙、妥帖、得体，都会讲究词语的选择。在欣赏上，我们可以从形象性、准确性、情感性、音乐性、结构性等角度来解析。3.试题分析：用昆明、上海以及国外其他地方的都市动物的生存状况与北京动物日趋减少的现状作对比，使我们清醒地认识到增强保护动物的意识，努力改变生命环境的重要性。考点：考查学生对对比手法的理解能力。点评：文章通过比较，更好的突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力，使主体内容、思想、情感更好地表现出来。4.试题分析：透析这两句话，“人类意识的自觉程度”关系到“生活环境的优劣程度”，人类意识自觉程度高，能够自动、自发地保护动物、保护环境，那么，我们就会拥有优质的生活环境，相反，我们的生活环境就差。也就是说“人类意识的自觉程度”决定“生活环境的优劣程度”，“人类意识的自觉程度”是第一位的，所以二者位置不能调换。考点：考查学生理解语句逻辑关系的能力。点评：我们做此类试题，一定要考虑主次关系，寻找其内部的逻辑关系，确立先表述的内容。5.试题分析：仔细阅读课文，我们不难发现：城市动物减少乃至灭绝与人类的霸道，难以与动物和谐相处以及环境的日益恶化息息相关。考点：考查学生理解分析能力。点评：做题时，首先要理解文章的内容，然后归纳出问题的原因，再依据归纳的内容到上文寻找体现原因的句子。6.试题分析：解答时，我们首先理解句意，句子的意思是人与动物共同拥有一个蓝天、一江水、一块土地，也就是平时我们所说的拥有同一个家园，动物也有平等生活的权利。“同”字也是这样的表达作用。考点：考查字词的表达作用。点评：体会字词的含义，一定在理解所在句子的基础上，不能臆断，往往这个词就是表达句子深层含义的关键词。7.试题分析：文章的主要表达方式有记叙、议论、抒情、说明、描写五种，6、7两段运用的是议论的表达方式，起到的作用就是点明主题，深化主旨。考点：考查分析表达方式的作用和效果。点评：不同的文章运用不同的表达方式，有的也可综合运用多种表达方式。考查的重点是对各种表达方式的理解辨别，能在阅读中分析体味不同表达方式的作用和效果。8.试题分析：这是开放性试题，只要我们列举出一种动物，并阐明其对于城市环境的积极意义，言之有理即可。考点：考查学生的语言表述能力。点评：这类题主要是考查学生的语言能力，要围绕自己的观点，借助文章的内容，有理、有序地表达出来。