阅读下文回答文后各题。 绕过以往曾是蹓马场的大旷野，爬上小坡傍着一棵苍老的榆树坐下小憩。可以望见这三年多来经常走、现在对它无限眷念的背路。一周两日去学校教书，就走这条鲜为人知，既没有红灯叫你停，也没有“瓶颈”叫你等，却是充满了柳暗花明的景色的十里路。刚入春，这里先出现嫩绿的小蕾，沁心。刚入夏，这里绿叶阴蓊，遮住从〔〕空直射下来的阳光，清神。刚入秋，这里是一片画笔画不出来的秋叶的各种层次的红颜，醒目。刚入冬，这里是雪花织成的委婉的洁白飘带，任你的车轮为它印上两道黑边，趁心。三年多，不知多少次，我在这条路上得到休息，得到宁静，解决生活中各种烦心的问题，或是在廿分钟的行车后，重新获得挫败后的勇气。我感谢它，不下于我对西冷庄园的谢意。别了，对再美好的事物都有告别的一天，它给过我的，它也必会给与别人。1.为本文选一个切合文意的题目。 A．小路B．小路的四季 C．别了，背路D．柳暗花明的十里路 2.给划线的字词注音。蹓（ ） 鲜为人知（ ） 沁（ ）心廿（ ）分钟 眷（）念 阴蓊（ ） 委婉（ ）3.“现在对它无限眷念的背路”中的“背路”在文中的意思应该是： 答（） A．背时倒霉的路B．背阴昏暗的路 C．偏僻幽静的路D．学校后面的路 4.为文中的方括号里选填一个恰当的词。 答（） A．篮B．南C．兰D．蓝 5.作者为什么“无限眷念”和“感谢”背路？请用两条理由回答。 答（）第一条理由是;第二条理由是.6.作者对小路四季景色的感觉，分别用了一个词概括，按春夏秋冬的顺序应是哪四个词？答（） A．眷念鲜为人知沁心阴蓊 B．嫩绿阴蓊红颜委婉 C．沁心清神红颜委婉 D．沁心清神醒目趁心 7.作者写小路的四季景色，每季都选取了代表性的事物，按春夏秋冬的顺序应是：答（） A．小蕾绿叶阳光秋叶红颜雪花 B．嫩绿阴蓊画笔飘带 C．小蕾绿叶秋叶黑边 D．小蕾阳光红颜洁白飘带
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1.C2.liū xiǎn qìn niàn juàn wěng wǎn3.C4.D5.第一得到休息、宁静，解决问题；第二获得勇气。6.D7.A
【解析】1.本题考查学生给材料加标题的能力。文章的标题是文章的文眼，它高度概括了文章的主要内容。上面一段材料叙述了我以前常走的一条鲜为人知，既没有红灯叫你停，也没有“瓶颈”叫你等，却是充满了柳暗花明的景色的十里路。作者写了这条路上的一年四季之景，写了我在这条路上得到了得到休息，得到宁静，解决生活中各种烦心的问题，或是在廿分钟的行车后，重新获得挫败后的勇气，字里行间流露出对这条背路的无限眷念之情。A.小路：范围较广，显得空洞、平淡；B、D两选项对材料概括不全面； C.别了，背路，与材料较吻合。2.本题考查学生对汉字的认读能力。注音时要注意形似字和多音字。“蹓”动词，与“跶”组成词组时，读“liū”；作为“牵着牲畜或带着鸟慢慢走”讲时，读“liù”；“蹓”千万不能与“留”相混。“鲜”是个多音字：作为形容词“少”讲时，读“xiǎn”；作为形容词“新鲜”等意思讲时，读“xiān”。“沁”不能与“心”相混。“廿”不能与“甘”相混。“眷”不能与“拳”相混。“蓊”不能与“翁”相混。“婉”不能与“苑”相混。3.本题考查学生对文章内容的理解能力。由材料中“这条鲜为人知，既没有红灯叫你停，也没有“瓶颈”叫你等，却是充满了柳暗花明的景色的十里路。”这句话可知“背路”在文中的意思应该是：C. 偏僻幽静的路。4.本题考查学生选词填空的能力。辨析同音词填空，要理解备选词的含义，根据具体的语境去选择恰当的词填空。5.本题考查学生对文章内容的理解能力。材料内容较少，叙述条理清晰，作者“无限眷念”和“感谢”背路的理由，可从“我”忙完一天的工作后和当“我”在工作或生活中遇到烦恼时，走在“背路”上的种种感受去概括答案。6.本题考查学生对文章内容的概括能力。材料内容较少，叙述条理清晰，答案可以从描写背路四季景色处寻找。7.本题考查学生对文章内容的理解能力。学生要对一年四季的景物要有所了解，不能错位。材料内容较少，叙述条理清晰，答案可以从描写背路四季景色处寻找。