阅读短文,回答问题。 ①英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而奇妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员————七位“挑战者”,记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐,给祖国带来的骄傲。 ②他们来自这个伟大国家的四面八方————从南加利福尼亚州到华盛顿州,从俄亥俄到纽约州的莫霍克,从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。他们彼此很不相同,但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。 ③我们记得迪克·司各比,我们从升空的“挑战者”号听到的最后一句话就来自这位机长之口。在参加太空计划之前,他曾是一名战斗机飞行员,后来成为一名高空飞行器的试验飞行员。对机长司各比来说,危险从来就是一位熟悉的伙伴。 ④我们记得迈克·史密斯,作为战斗机飞行员获得过的奖章戴满了胸前,其中包括海军特级飞行十字勋章和来自一个国家的敢斗银星十字勋章。 ⑤我们还记得被朋友们称为J.R.的朱蒂丝·莱恩尼科,她总是对人们微笑着,总是迫不及待地想对人民有所贡献。在工作之余,她喜欢在钢琴上弹奏几曲,从中获得美的享受。 ⑥我们也不会忘记孩提时总爱光着脚板在咖啡地和夏威夷的麦卡达美亚墓地跑来跑去的埃里森·奥尼佐卡,他早就梦想有一天去月球旅行。他告诉人们,多亏成为一名飞行员,他才能够建树他的生涯中那些令人难忘的业绩。 ⑦还有那个曾告诉人们是南加州的棉田锤炼了他坚毅性格的罗纳德·麦克耐尔。他梦想着到外层空间站去生活,在失重的太空中做试验:吹奏萨克管。啊,让(罗纳德的爱称),我们将永远怀念你的萨克管,我们将要建成你所梦想的空间站。 ⑧我们记得格里高利·杰维斯,在那次致命的飞行中,他随身带着他的母校布法洛纽约州立大学的一面旗子。他说,这是一份小小的纪念品,纪念那些曾为他指点过未来的人们。 ⑨我们还记得凝聚了整个国家想像力的科里斯塔·麦考利芙,她用她的勇气和永不停息的探索精神激励我们。她是一位教师,不仅是她的学生们的教师,而且是全国人民的教师,她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例,孜孜不倦地讲述给我们。 ⑩我们将永远记住他们,这些杰出的专家、科学家、冒险家,这些艺术家、教师和家庭中的男女成员们。我们将珍爱他们每个人的故事,这是诉说胜利和勇敢的故事,这是真正的美国英雄的故事。 就在灾难发生的那天,我们所有美国人都关切地守候在电视机前,彻夜不眠。在那个不幸的时刻,我们的兴奋变成了战栗。我们等待着,注视着,想弄清所发生的一切。那天夜里我收听了广播电台的采访节目。老老少少都在诉说自己的悲哀,都为我们的宇航员感到骄傲。阴霾笼罩着整个国家,我们走出家门,手拉着手,互相安慰。 你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们又一次认识到,我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的,它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人,那些把全社会的责任作为自己责任的人,那些给予人民比人民期望和要求的更多的人,那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。 (1)解释文中加粗的词语: ①锲而不舍____________ ②建树____________ ③孜孜不倦____________ ④阴霾____________ (2)第一段画横线的词语用上引号,其中引号的作用是[ ] A.引用 B.讽刺、否定 C.特殊含义 D.强调突出 (3)文中第②段画线的句子中“不相同”指什么?“一致”又指什么?“相同”与“一致”是否能调换?为什么? 答:________________________________________________________ (4)文中七位飞行员各自的特点是什么?用简洁的语言概括。(不超过10个字) ①迪克·司各比:________ ②迈克·史密斯:________ ③朱蒂丝·莱恩尼科:________ ④埃里森·奥尼佐卡:________ ⑤罗纳德·麦克耐尔:________ ⑥格里高利·杰维斯:________ ⑦科里斯塔·麦考利芙:________ (5)第⑧段中“指点过未来”如何理解,从中可看出格里高利对母校怀有怎样的感情。 (6)作者一一介绍七位遇难者,表达了怎样的感情? (7)文中第段画线的句子用了________修辞手法,其作用是________。 (8)文章开头段第①句揭示了英雄的含义。不仅在国外,在中国也出现过许许多多英雄式的人物,请从历史中选取一个例子,简述其事例。
网友回答
答案:略解析: 本文段主要是考查学生对课文的理解掌握程度。本篇课文理解并不困难,主要是要体会文中情感的表达。参考答案如下: (1)①锲:雕刻。比喻有恒心,有毅力。 ②建立。 ③孜孜:勤勉的样子。勤勉不知疲倦。 ④指空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。通称阴霾。 (2)D (3)“不相同”指性格、职业、居住地方等不相同,“一致”指他们的目标、理想、信念一致;两者不能调换,“相同”指彼此一样,没有区别,“一致”指意见或想法上没有分歧,调换后意思与原句不符,所以不能调换。 (4)①常伴危险实验的飞行员 ②获得许多奖章的飞行员 ③总想作贡献,爱弹钢琴 ④活泼,感激能成为飞行员 ⑤坚毅,爱吹萨克斯管 ⑥懂得感激的人 ⑦勇敢,弃满探索精神 (5)“指点过未来”指为他的未来指明方向。这可看出他对母校怀有感激和怀念之情。 (6)表达了作者对七位牺牲者的无限悲痛和怀念之情。 (7)排比;增强了文章的语言气势,强烈地表达出作者对七名牺牲者的高度的赞扬、尊敬和怀念之情。 (8)开放式题,只要言之成理即可。如:文天祥、岳飞、郑成功,等等。