景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使③畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第④……。取解时，刘文恭公铉⑤主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。 （焦竤《玉堂丛语》）【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③卫使：人名。④发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。⑤刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。1.对下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是（ ）（2分）刘 文恭 公 铉 主试A．刘文恭／公铉主试 B．刘文恭公铉主／试C．刘文恭公铉／主试 D．刘文／恭公铉主试2.解释文中加线的词。（3分）（1）讶（ ） （2）及（ ） （3）语（ ）3.说说“昼夜读书厩中，使初不知也”的意思。（2分）___________________________________________________________________________4.用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、刘铉这两个人物，并结合现实谈谈感想。（3分）___________________________________________________________________________
网友回答
1.C2.对……感到惊讶 等到 告诉3. 他日夜在马棚中读书，卫使起初不知道。4.刘宣：苦读成才 刘铉：慧眼识才
【解析】1.试题分析：“刘文恭公铉主试” 的意思是“（会试时）刘铉主持考试”，即句中的“刘文恭公铉”是人名，是句子的主语，因此在主语与谓语之间停顿。考点：本题考查学生文言语句的翻译和诵读能力。点评：首先要了解语句的大意，课外的文言语句，要放到语境中，根据上下文推断出其意思。一般在主谓之间、动宾之间、较长的修饰语与中心事之间停顿。2.试题分析：“讶”应译为意动用法，即“对……感到惊讶”，“及”根据语境应译为“等到”，“语”是文言文中意思较为固定的词，多译为“告诉”。考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。3.试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。句子中的的关键词有“使初不知”根据语境可知，“使”指上文中的“卫使”，“初”译为“起初，最初”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。4.试题分析：根据选文内容可知，刘宣“昼夜读书厩中”，最终成才，因此可用“苦读成才、勤奋刻苦等。而刘铉“刘文恭公铉主试，讶其文”，可见其能慧眼识才，有知人之明等。考点：本题考查学生对人物形象的理解和概括能力。点评：分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要达到最基本的要求。