阅读《小院吟》关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上带面条了吧？”说得大伙直乐。小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。小院，是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便（ ）了小凳，（ ）到我的跟前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。1.文段表面写什么？实际上写什么？（4分）2.文段抒发了什么感情？（4分）3.第4段括号里应填的两个最恰当的词是（ ）和（ ）。（2分）4.第一自然段突出了小院的什么样特点？表现了母亲的什么品质？（4分）5.横线上的话写出了小院的什么特点？请用一个成语来概括。（3分）6.文中起承上启下的段落是第几自然段？（1分）7.是什么使“我稚嫩的心成熟起来的？（2分）
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1.表面上写小院，实际上写母亲。2.对母亲的爱和怀念。3.搬，或拿、提；凑，或坐4.清洁的特点。勤劳，热爱生活的品质。5.生机盎然（生机勃勃）。6.第三自然段。7.母亲的关爱和教育。
【解析】1.试题分析：本文将“小院”与母亲紧紧地联系在一起写，通过写母亲对小院的精心管理，来表现母亲的勤劳，表现母亲与小院一样的朴实。考点：概括文章内容点评：本题不难，文章矮小，内容简单，易于概括。概括文章内容，先对文章读一遍，大致了解内容，然后找到关键的信息点，用简短的语言概括，重要信息不可遗漏，不需要描述过程。2.试题分析：从文中“这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了”可看出作者对母亲的怀念，文章对母亲细致的描写，字里行间也蕴含着对母亲的爱。考点：人物情感点评：本题不难，仔细阅读，作者的叙述中其情感不难理解。理解此类问题，要充分了解文章的内容，分析人物描写，透视人物的心理活动。3.试题分析：根据语境“受了气，便独自坐在院子的石头上发呆”，母亲是来安慰我，从这个角度来思考母亲的行为动作。考点：人物描写点评：本题不难，语境清楚，人物的动作描写易于理解。作品中描写人物，总是要突出人物的行为活动，用其行为来表现他的精神品质，阅读时要多思考这些描写的作用。4.试题分析：“母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净”一句已经明示，小院很干净，是母亲打扫的中，母亲每天早起来，表现母亲的勤劳。考点：文意理解点评：本题不难，文中有明确的文字信息。理解此类问题，要仔细阅读文字，理解文章内容，抓住主要信息分析理解。5.试题分析：文中写小院“葡萄枝条……嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟”“春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来”，充分地表现了小院“生气勃勃”的景象。考点：概括要点点评：本题不难，但要细心阅读。在阅读时，要根据所提问的问题，找到与问题有关联性的信息，有现成的句子就摘录，没有就自己概括。6.试题分析：第三段中“它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来”显然是承上启下，上面写母亲对小院的精心管理，下面写我与母亲在小院的生活。考点：文章结构点评：本题有难度，文中承上启下的文字不是太明显。阅读不仅要了解文章的内容，理解文章思想情感，也要对结构特点写作方法做一分析，这对提高写作水平大有好处。7.试题分析：文中没有直接写母亲对“我”的教育，但通过写“我”与母亲在一起的生活，言外之意表达了自己的成熟是受到母亲的影响，接受母亲的关爱的结果。考点：文章含义点评：本题不难，文章主旨明确。对文章含义的理解，不仅要理解文字的表述，来[ 要透析作家的思想，从他的思想中找到与文本文字相一致东西，这样理解文章的含义就比较准确了。