最好是高中资深生物老师或者大学教师回答，具有权威性一点
可以这么说，因为生物最根本的生命活动就是呼吸，通过呼吸为生命活动供给能量，进而才能进行其他的生命活动，而高中生物讲的就是呼吸，分解者的呼吸底物一般都是。
微生物
分解者的作用：它们将死亡的有机体分解为简单的无机物并释放出能量，其中无机物能被植物再利用而保持生态系统的循环。顾名思义在生态系统中分解一些有机物实现物。
分解者在生态系统中的作用是什么 分解者对生态系统的物质循环起着重要的作用。分解者的作用：它们将死亡的有机体分解为简单的无机物并释放出能量，其中无机物能被。
生产者：蓝藻，硝化细菌，所有绿色植物（能光合作用的，比如你日常吃的所有蔬菜） 分解者：在高中范畴里价格只需要知道细菌真菌就行了（比如大肠杆菌，放线菌，金黄葡。
.生产者，消费者，分解者在生态系统中的地位，作用。1.绿色植物和自养类多少微生物（如蓝藻）在生态系统的地位是生产者，作用是为生态系统中的各种生物提供物质能量；。
分解者又称“还原者”。指生态系统中细菌，真菌报价和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。。它们能把动，植物残体中复杂的有机物，分解成。
生产者：自养生物，主要指绿多少钱色植物，功能是将无机物合成有机物，固定太阳能，释放氧气！消费者：异养生物，功能是加快生态系统的物质循环，对植物的传粉和种子的。
分解者将死亡费用的有机体分解为简单的无机物并释放出能量，其中无机物能被植物再利用而保持生态系统的循环。
在高中我们常见的生产者.请分类举例高中生物问题.分解者哪些.销化细菌外
生产者：植物：例如草，树，水果，花等；自养细菌：如硝化细菌，硫化细菌等；消费者：以植物或动物为食的动物，如羊，狮子，老虎，大象，人分解者：将动物和植物。