阅读语段，回答问题。难忘的一课 ①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。 ②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________了下来。往日很温和的欧阳老师________，满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们________地望着他。 ③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。” ④几十双眼睛在问。 ⑤“我要求同学们到操场上站立5分钟。” ⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。 ⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他显得更单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。” ⑧就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。 ⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。1．在文中第②自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是[ ]A．丢 今非昔比 惊叹B．落 神态自若 惊恐C．栽 一反常态 惊异D．飘 判若两人 惊诧2．下面没有运用比喻修辞手法的一个句子是[ ]A．厚实的衣服像铁块冰块B．外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打C．满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气D．大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了3．下列对本文描写人物方法的分析，不恰当的一项是[ ]A．主要用语言、动作、神态、心理描写B．用对自然界暴风雪的描写来衬托人物C．对欧阳老师用了正面、形象描写D．对同学用的是侧面、概括描写4．文章第①～⑦自然段写的内容是________。作者详写了________，略写了________，目的是为了通过________的渲染，突出文章的中心。5．文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是________6．作者在第⑧自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事，有什么作用？________________________________
网友回答
答案：解析：
1．C 2．D 3．D 4．欧阳老师在风雪交加的一天，带领班上学生到操场上站立5分钟，上了一堂令人难忘的课 风雪呼啸的恶劣天气 人物活动的过程 环境气氛 5．面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得困难不过如此…… 6．以欧阳老师敢于正视困难，战胜困难，取得成功的事实，证明了经过努力，困难是可以克服的，使欧阳老师的形象更加丰满；充实了文章的内容，突出了文章的主题。