你知道方格纸上图形的位置关系吗

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冀教版小学数学六上：《在方格纸上放大、缩小图形》教案 教学内容：冀教版六年级上册第48-49页 教学目标：1、经历自主尝试在方格纸上把图形放大与缩小的过程.2、能利用方格纸按一定的比将简单图形放大或缩小,3、使学生在观察、思考、比较、验证、交流等数学活动中,初步...·六年级下：空间与图形《图形与位置》复习教案 1\x0d六年级下：空间与图形《图形与位置》复习教案 1 通过学习知道,《图形与位置》的教学有两条基本线索,即长度的度量和从角度的度量看测量教学,为了体现这两条线,设计了一个《图形与位置》复习的教学设计.教学目标：1.让学生在现实情境中回顾.·苏教版五年级下：用数对表示方格图中点的位置\x0d苏教版五年级下：用数对表示方格图中点的位置 教学内容：第16页例题2,完成随后的 练一练 和练习三第4题.教学目标：1、 经历用数对描述实际情境中物体的位置到用数对描述方格图上点的位置的抽象过程,逐步掌握用数对确定位置的方法,丰富对现实.·图形与位置 总复习 教案\x0d图形与位置 总复习 教案 复习内容：教科书第十二册P.110 整理与反思 以及P.110111 练习与实践 13题.知识要点：1.用上、下、前、后、左、右描述物体的位置； 2.用东、南、西、北描述物体的方向； 3.用数对表示物体的具体位置； 4.比例尺的知识 教学目标：1...·用数对表示方格图中点的位置 教学设计\x0d图形找位置 目标：1、进一步体验图形的外部特征.2、体验给物体定位,培养分析、综合的能力 指导重点：1、（水平一）：根据排列板的纵横标记,找出图形的位置,并讲出该图形的名称、颜色.2、（水平二）：自己把标记分类,放在纵列和横列的第.·圆和圆的位置关系 教案