谁的青春没有风吹过阅读答案

发布时间:2020-07-30 02:42:04

阅读下文,完成后面问题。(共16分)谁的青春没有风吹过钟紫薇站在校园那棵硕大的银杏树下, 看见黄维在操场上打球,她默默地看了一会儿,叹了一口气,心中生出既生瑜何生亮的感慨。  黄维的确很优秀,学习成绩好,总是跟她不相上下,只要她稍一放松,就会被他超过。为此,她每天晚上都在灯下熬过11点,常常是老妈睡了一觉,起来叫她:“快去睡吧!都熬成大熊猫了。”她才不情愿地睡去,心里对黄维有了浅浅的恨意,如果不是他老跟自己争第一,怎么会如此狼狈?  A她戴着瓶底子一样厚的眼镜,深深的眼晕像大熊猫一样,夹着书本在校园里穿行,目不斜视。有同学爆料,曾轶可的歌唱得可真够酷的,评委都为她打起来了。她推了一把鼻梁上的眼镜问:“曾轶可是谁?”大家都笑,你OUT了。  即便如此,钟紫薇的成绩也只能勉强和黄维持平,但黄维的状况和她就不一样了,唱歌打球,几乎所有的活动都参加,侃起唐诗宋词更是没人能比,因为他能连时代背景一起给你侃出来。周五那天下午没课,他居然跟同学跑去看电影《2012》,回来后立刻变成了环保问题专家,大谈人类环境和资源保护的重要性。  钟紫薇的目光追随着黄维帅气的身影,他洒脱敏捷,三分球尤其漂亮。这时,她忽然瞥见,黄维在不远处被球击中了。被球打是再正常不过的事,奇怪的是黄维抱着球,慢慢倒在地上,半天都没有起来。钟紫薇慌了,以最快的速度跑过去,她的本能反应是想看看黄维是不是受伤了,可是看到黄维抱着球躺在地上,有泪水从眼角流下来。她收回伸出去的手,嘲讽道:“大才子,被球打哭了?要不要我给你妈妈打电话,让她老人家来抱你起来?”  黄维睁开眼睛,看见钟紫薇在旁边注视着自己,他抹了一把眼泪,从地上爬起来,不理会钟紫薇的讥讽和嘲笑,拿着球衣,落寞地回教室去了。  为什么黄维会被一只球打哭了呢? 他平常是那么开朗乐观。钟紫薇悄悄地问同桌;“你说黄维怎么会被一只球打哭了?” B 结果,这句话像长了脚,最后全班同学都知道了,成了大家的笑谈,谁看见黄维,都会问一句:“听说你被球打哭了,不是真的吧?”  黄维再看到钟紫薇,目光里多了冷漠和不屑,仿佛在说,你可真够“八婆”的。  钟紫薇也有些后悔自己的轻率,可是她是一个女生,拉不下面子跟黄维道歉,两个人僵持着。也就是从那时开始,黄维整天皱着眉,心事重重的样子,成绩直线下滑,已经滑到钟紫薇目光所不能及的地方,再也不会给她带来压力,再也不能成为她的对手了,可是她却并没有轻松和快乐的感觉,相反倒有了一抹微微的失落和惆怅。  如果不是那天去办公室送考试卷,只怕她永远不会知道真相。那天在办公室门外的走廊里,她听见老师在听电话,是黄维的妈妈打来的。黄维的妈妈说这段时间黄维视力急剧下降,坐在后排的他根本看不清黑板,希望老师能把他的座位往前调调。一瞬间,钟紫薇明白了,那天,黄维根本不是被一只球打哭了,而是视力的下降,让这个阳光开朗健谈的男生,心理产生了恐慌。C 而自己做了什么?  谁的青春里不曾有过软弱?谁的青春里不曾有风吹过?  那天放学,钟紫薇主动找到黄维,说:“我这里有一套复习资料,借给你看看吧!”对于钟紫薇的主动示好,黄维很意外,他冷冷地说:“你不怕我抢了你第一的位置?我现在这样,你不是很开心吗?” 钟紫薇第一次没有犯小心眼的毛病,大度地说:“说实话,没有你这个对手在我身后追赶,我还真没有动力。”  黄维冷冷的表情终于和缓下来,钟紫薇又说:“我小姨是个有名的心理学家,我咨询过她,她说你的视力下降是因为心理压力大造成的,只要适当地调整心情,视力还会好起来的。星期天我带你去找她聊聊吧。”  黄维的脸上露出了久违的笑容,他说:“钟紫薇,我一直觉得你是个呆板、刻薄、只会读死书的女孩,想不到你的心这么好!”  钟紫薇不好意思地笑:“D我的优点还多着呢,慢慢你就会发现。”两只小刺猬,终于握手言和。原来敌对需要勇气和力量,和好却更需要智慧和力量。【小题1】根据情节的发展在横线上填写能够反映钟紫薇心理活动的词语。(3分)两强相争,渐生恨意——嘲讽落泪,          ——明白真相,          ——握手言和,          【小题2】文中C句说“而自己做了什么”,结合上文,说说钟紫薇做了什么事情?(3分)【小题3】品味文末画线的D句,钟紫薇的言外之意是什么?从中可以看出钟紫薇有哪些性格特点? (4分)【小题4】从文中画线的A、B两句中任选一句,分析其表达效果。(3分)【小题5】读完全文,谈谈你对标题“谁的青春没有风吹过”的理解。(3分)

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【小题1】失落惆怅 万分懊悔 皆大欢喜(意思对即可)(3分)【小题2】钟紫薇嘲讽并传说黄维被球打哭一事,以致黄维成为大家的笑谈。(3分)【小题3】以前因为竞争缺少沟通、友好,以后会互相关心、支持、帮助。(2分)好强、敏感、知错就改。(2分)(共4分)【小题4】A.把眼镜片比作瓶底子,生动写出了钟紫薇眼睛高度近视的形象;把深深的眼晕比作大熊猫,生动写出她因长期熬夜而睡眠不足的样子。B.用夸张的修辞方法,写出了那句话传播速度之快和对黄维的伤害之大。(3分)【小题5】标题运用了比喻、反问的修辞方法,生动形象地表达了每个人地青春会有波折,烦恼甚至伤害的主题,强调与人相处要理解、宽容、友好。(3分)解析【小题1】试题分析:根据故事情节的变化来感知文本内容,理解人物的情感变化过程,能做到故事情节和人物的情感变化相一致,学生表述合理。 这里总结出由“失落 、懊悔到欢喜”过程即可。考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析:学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“钟紫薇嘲讽黄维,黄维成为大家的笑谈”一事即可考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析:本考点主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力,要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析,学会把人物放到一定的背景环境中去分析,最后还要注意作者对人物的介绍和评价。考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析:这里是从修辞角度来对语言进行赏析,学生应了解常用修辞的特点及作用如:比喻、拟人:生动形象地写出xx事物的xx特点。夸张:突出事物特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象;学生必须结合相关语句分析。考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题5】试题分析:学生能从不同的角度对文章的标题进行赏析,一般从标题的使用手法来考查,有时也从文章内容和主题角度,要求学生对文章标题进行理解,这时要求学生能整体感知文本内容,深刻认识文章中心主题。此处运用了比喻、反问的修辞方法,生动形象地表达了每个人地青春会有波折,烦恼甚至伤害的主题,强调与人相处要理解、宽容、友好。考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
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