喝得很慢的土豆汤阅读答案

发布时间:2020-07-30 02:41:44

喝得很慢的土豆汤(12分)肖复兴那天下午,我和妻子路过北大,因为还没有吃午饭,忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆,便去了这家小饭馆。因为不是饭点儿,小馆里空荡荡的,一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。我想起上次儿子带我们来,点了一个土豆汤,非常好吃,很浓的汤,却很润滑细腻,特殊的清香味儿,撩人胃口。不过已经过去两个多月的时间,我忘记是用鸡块炖的,还是用牛肉炖的,便对妻子嘀咕:“你还记得吗?” 妻子也忘记了。没想到,小姑娘这时对我们说道:“上次你们是不是和你们的儿子一起来的,就坐在里面那个位子?”我和妻子都惊住了。她居然记得这样清楚!更没想到的是,她接着用一种很肯定的口气对我们说:“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。”我还是开玩笑地对她说:“你就这么肯定?” 她笑了:“没错,你们要的就是鸡块炖土豆汤。”我也笑了:“那就要鸡块炖土豆汤。”刚才和小姑娘的对话,让我在那一瞬间想起了儿子。思念,一下子变得那么近,近得可触可摸,仿佛一伸手就能够抓到。两个多月前,儿子要离开我们回美国读书的时候,特意带我们来到这家小馆,特别推荐这个鸡块炖土豆汤,所以,那一次的土豆汤,我们喝得很慢很慢,临行密密缝一般,彼此嘱咐着,一直从中午喝到了黄昏。许多的味道,浓浓的,都搅拌在那土豆汤里了。事情已经过去两个多月,这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置,而且还记得我们喝的是鸡块炖土豆汤,这确实让我百思不解。汤上来了,我问小姑娘,她笑笑,望望我和妻子,没有说话,转身离开。 我抿了一小口,两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前,熟悉而亲切,仿佛儿子就坐在面前。那一天下午的土豆汤,我们喝得很慢。 临走的时候,我忍不住又问小姑娘,她还是那样抿着嘴微微笑着,没有回答。 又过了好几个月,树叶都渐渐变黄了,天都渐渐地冷了。那天下午,还是两点多钟,我去中关村办事,那家小馆,那个小姑娘,和那锅鸡块炖土豆汤,立刻又从沉睡中苏醒过来似的,闯进我心头。离这不远,干吗不去那里再喝一喝鸡块炖土豆汤? 因为不是饭点儿,小馆依然很清净,不过里面已经有了客人,一男一女正面对面坐着吃饭,蒸腾的热气弥漫在他们的头顶。背对着我坐着的是一个年龄颇大的男子,走近了,我发现那个女的就是那个胖乎乎的小姑娘。她也看见了我,向我笑笑,算是打了招呼。那男的模样长得和小姑娘很像,不用说,一定是她父亲。我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要一些时间,我走过去和小姑娘聊天,看见他们父女俩要的也是鸡块炖土豆汤。我笑了,她也笑了。 我问:“这位是你父亲?” 她点点头,有些兴奋地说:“刚刚从老家来。我都和我爸爸好几年没有见了。” “想你爸爸了!”她笑了,她的父亲也很憨厚地笑着。难得父女相见,我能想象得出,一定是女儿跑到了北京打工好几年了,终于有了一次父女见面的机会。我不想打搅他们,但我的心里充满了感动。我忽然明白了,这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子,记住了我们要的土豆汤……那一个下午,我的土豆汤喝得很慢。我看见,小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。亲情,在这一刻流淌着,浸润了所有的时间和空间。【小题1】作者写到“许多的味道,浓浓的,都搅拌在那土豆汤里了”,根据上下文,请你具体说出其中有哪些味道。(2分)【小题2】文中多处出现土豆汤“喝得很慢”,这样写有什么作用?(2分)【小题3】小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子,记住了我们的土豆汤?请简要说明。  【小题4】联系全文,谈谈你对文中最后一句“亲情,在这一刻流淌着,浸润了所有的时间和空间。”的理解。(3分)【小题5】请从下面两题中任选一题作答。(3分,要求想象合乎情理,描写生动形象,语言准确流畅,不超过60个字。)①他们一家在吃告别饭时,作者写到“我们喝得很慢很慢,临行密密缝一般,彼此嘱咐着”,请你联系文章内容,展开合理想象,写出他们“彼此嘱咐”的话语。②“我看见,小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。”请联系文章内容,展开合理想象,写出小姑娘与她的爸爸在慢慢喝汤时的神态。                                                                                                                         

网友回答

【小题1】 “许多的味道”指的是:送别时的依依不舍;父母疼惜儿子、殷殷嘱咐的深情;儿子关爱父母的拳拳之心等。【小题2】①深化文章的主题,突出了亲情的美好与温馨;②紧扣文题,推动了故事情节的发展; ③照应文章题目,使文章层次结构分明(答出两点即可给全分。)【小题3】因为我们为儿子送行吃告别宴的场面特殊,临行密密缝一般的亲情与温馨,感染了小姑娘,引发了小姑娘对家人的思念,使小姑娘产生了情感上的共鸣。【小题4】.参考:喝土豆汤的这一刻,“我”感受到了亲情的温暖,温暖了小姑娘和小姑娘的爸爸,弥漫了整个小餐馆,由此“我”想到尽管亲人之间相隔异地,离别时间久远,但亲情不会淡化,只会越来越浓,亲情超越了时间与空间的限制,超越了个体家庭的限制,在人们中传递。(1.5分)【小题5】答案应该是细致的描写,想象合理,锤炼语言,有意蕴与内涵才可获满分。解析【小题1】试题分析:这是考查词句的含义的题型。“词句的含义”题解题指导:根据语境,结合具体内容(概括→具体);根据语境,分析特殊用法(形象→平实);根据语境,挖掘深层含义(含蓄→明确)。本题抓住离别这一特定场景进行分析,必须要解答出父母的情感,儿子的情感和大家共同的情感。考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析:这道题是考查“词句的作用”题。解题指导:结构上:伏笔、铺垫、照应、总起、总结、过渡(承上启下、引出下文)、点题、线索…… 内容上:表情(表现情感)达意(突出中心、人物形象)。本题结构上:照应文题,是文章层次结构分明;推动故事情节的发展;内容上:突出了亲情的美好与温馨 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析:“分析原因”题解题指导:纵观全文,把握主旨;分析题干,看清要求;锁定区间,找准句段;筛选组合,定向表述。本题必须联系全文来回答,因为答案在文章的倒数第二段中有所揭示,因此要锁定这一答题区间,联系文章上下内容做出回答。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析:“词句的含义”题解题指导:整体理解,咬文嚼字。这道题必须联系文章的主旨来回答,必须围绕“亲情不会因时间和空间的阻隔而淡化“来回答。这样才不会脱离文章来回答问题。答好此题对考生有一定的难度。考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题5】试题分析:《语文课程标准》明确提出:“欣赏作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价。本题两个考题,一个考对话情景想象描写,一个考神态情景想象描写。他们“彼此嘱咐”的话语,要抓住“分别”时的心态,符合人物身份。写小姑娘与她的爸爸在慢慢喝汤时的“神态”,要注意从文章中找到人物的特点,写出神态的的细节。答案示例:父亲没有了往日的严肃,用充满爱意的眼神看着儿子:“儿啊,这一去不知何时才能回来,一人在外要照顾好自己。爸妈会好好在家中等你归来!”“是啊,儿子!”儿子眼眶湿润了:“你们放心,我会好好照顾自己,学成回来!”(抓住“分别”时的心态,突出“父亲”与“儿子”的身份,进行描写。) ②小女孩慢慢地喝着汤,时不时地俏皮地看着父亲,眼睛里满是兴奋和喜悦,烟气缭绕中,父亲的黝黑脸庞泛着光彩,香甜的汤在嘴里有滋有味地咂摸着,眼光里点点波痕闪动着,一种温情在滋生……(小女孩的神态突出“兴奋”,父亲的神态突出“憨厚”。) 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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