阅读《闻一多先生的说和做》片段，完成问题。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不做而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，梦得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。【小题1】能概括选取文中心意思的一项是（ ）A．闻一多研究志趣正浓B．闻一多要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。C．几年辛苦，完成《唐诗杂论》一书。D．闻一多并没有先“说”，但他“做”了。【小题2】“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”对这个句子理解正确的一项是（ ）A．衰微的民族要振兴，只有依靠学者的研究成果。B．闻一多先生兴趣广泛，不仅是诗人、学者，还钻研中国古典医学。C．闻一多先生在努力寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。D．说明闻一多先生研究中华民族的文化热情极高。【小题3】对选文的语言特点分析不正确的一项是（ ）A．选文不仅描写的语言是形象的，叙述和议论的语言也是形象的。如用“钻探”而不用“研究”，既生动形象，又含义丰富。B．选文融记叙、描写、抒情为一体，如“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”一句，就是在记叙、描写中洋溢着赞美之情。C．选文句子整散结合，读起来朗朗上口，铿锵有力，富于音乐美。D．选文语言通俗易懂，明白如话，不加雕琢
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【小题1】D【小题2】C【小题3】D解析【小题1】试题分析：学生感知文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。此处能理解分总结构，最后概括选文内容，即“闻一多并没有先“说”，但他“做”了”。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：这里“文化药方“是一种比喻说法，联系当时的时代背景理解即“使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法”所以，C选项正确。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：选文语言特点应是“生动形象”“语言精练”“富于感情和音乐美”，D选项说法有误。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。