阅读《变脸》节选的文字，完成后面小题。水上漂 狗娃，爷爷也是一个苦命人啦。爷爷的爷爷没有留下田地房廊，只留下小船一只，闽江湖不宿客店，跑码头俭省号钱，我一辈子都在水上漂采漂去。年轻那时候，娶了一个婆娘，生了一个儿子……狗娃 你婆娘、儿子到哪里去了？水上漂 儿子出天花死了，独苗苗早就断了。婆娘哩，嫌我穷，跟野汉子跑了。哼，幸好，我没把变脸绝活儿付给她，从此赌咒再也不跟女人打堆了。呸，女人家，扫把星，滚他妈的三十三！狗娃 （一震，停止挠痒）……水上漂 哎，咋个不抠了？狗娃 （掩饰）我抠累了。水上漂 莫累坏了，来，过来歇息。（将孩子揽到怀里）狗娃 （依偎）爷爷，你真好。水上漂 爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了，越老越怕。一怕断了我家香烟，二怕断了祖传绝活儿，这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你，教你变脸本事，望你给我传宗接代。狗娃 （喜悦）爷爷，我要学变脸，快教我嘛。水上漂 好，我先教你几句口诀，记住：家传绝技，独孤一枝。狗娃 家传绝技，独孤一枝。水上漂 传内不传外，传儿不传……女……狗娃 传内不传外，传儿不传女！水上漂 记清楚……侍女背叛祖先……要遭天打雷劈哟……水上漂连声哈欠，渐转呓语，打起盹来。狗娃轻轻松出老人怀抱，童心独语，对月抒情。狗娃（唱）月亮走，我也走，我和月亮交朋友。给你说句悄悄话——我是黄毛小丫头！又是喜，又是忧，小丫头遇上好老头。心事不敢说出口，害怕爷爷把我丢！月亮走，我不走，我和月亮分分手。月亮躲进乌云后，我愿留在小船舟。音乐行弦，水上漂睡眼惺忪嘀咕。【小题1】对画线句子中的词语分析正确的一项是( )A．“掏”字用得好，把爷爷的真诚以及寻找到继承人后的兴奋心情充分地表现了出来。 B．“教”字用得好，把爷爷循循善诱、诲人不倦的态度充分地表现了出来。 C．“望”字用得好，把爷爷焦灼不安的心情充分地表现了出来。 D．“传”字“接”字用得好，写出了爷爷家族的世代传承。 【小题2】对狗娃的性格特点分析正确的一项是( )A．直率实在 B．胆小懦弱 C．机敏灵活 D．勤备好学 【小题3】对水上漂“传内不传外，传儿不传女”的做法分析错误的一项是( )A．与水上漂的“女人家，扫把星”的说法是一致的。 B．水上漂的婆娘嫌他穷而离开了他，在他心里留下了阴影，对女人有了偏见。 C．水上漂这样做是因为他认为“传女背叛祖先”“要遭天打雷劈”。 D．水上漂这样做是为了确保祖传的绝活一脉相承地延续下去。 【小题4】对狗娃“（一震，停止挠痒）”理解正确的一项是( )A．听到爷爷的悲惨身世，担心自己生活也不会幸福。B．听到爷爷诅咒女人，担心自己被抛弃。D．知道爷爷没把变脸的绝活传给婆娘，感到十分高兴。【小题5】对狗娃唱词的语言风格判断错误的一项是( )A．情真意切，文辞典雅。 B．感情真挚，富有情味。c．清新质朴，通俗易懂。 D．不加雕琢，自然贴切。
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【小题1】A【小题2】C【小题3】B【小题4】B【小题5】A解析【小题1】试题分析：本题是《2014年山东省泰安市中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想：考查学生的理解分析能力，方法：要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【小题2】试题分析：本题是《2014年山东省泰安市中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想：考查学生对人物性格特征的分析。方法：要求学生从各种描写中分析人物性格特点，然后概括。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：本题是《2014年山东省泰安市中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想：考查学生对句子含义的理解和把握。方法：能够结合中国传承的规矩分析，“传儿不传女”中“女”是女儿或女弟子，并不是水上漂的婆娘嫌他穷而离开了他，在他心里留下了阴影，对女人有了偏见。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：本题是《2014年山东省泰安市中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想：考查学生的理解赏析能力，因为狗娃是一个女孩子，故 “听到爷爷诅咒女人，担心自己被抛弃”。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题5】试题分析：本题是《2014年山东省泰安市中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想：考查学生对语言的赏析能力。方法：可采用排除法，歌词通俗易懂，感情真挚。故A项判断错误。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。