一朵单眼皮儿的花阅读答案

发布时间:2020-07-30 02:41:39

阅读下面文段完成后面问题 (19分)一朵单眼皮儿的花朱成玉⑴花儿从出生起就没有见过爸爸。每次向妈妈问起爸爸的时候,妈妈情绪总是很激动。后来从邻居处得知,爸爸和一个年轻漂亮的“小妖精”好了,就不要她和妈妈了。听到这些,她那小小的心结了霜,就像秋寒中的一朵小花儿,弥漫着一圈忧伤的雾霭。 ⑵从那以后,花儿不再向妈妈问起爸爸,如果不小心将话题绕到这上面,她也赶紧岔开。⑶花儿心疼妈妈的辛苦,尽量多干一些家务,除此之外,她全部的时间都用来学习,因为每次只有拿出成绩单给妈妈看的时候,才能看到妈妈脸上绽放出久违的笑脸。⑷“妈妈多好看啊,大酒窝,还有双眼皮儿。”每每这个时候,她总在心底不自觉地想。 ⑸“妈妈,怎么你是双眼皮儿,我却是单眼皮儿呢。单眼皮儿不好看,我想要双眼皮儿。” ⑹“宝贝,还没到时候呢,你现在啊,就像是还没有完全发育好的花朵,等你大了,自然就有双眼皮了。不管是随我,还是随你爸爸,你都应该是双眼皮的。”⑺妈妈还是不自觉地提到了爸爸,那一刻,她们彼此望了一眼,楞了一下,继而心照不宣地绕过去。尽管如此,花儿的心还是被一股小冷风猛地抽打了一下。⑻在大街上,饭店的橱窗里,总能看到一些爸爸妈妈领着孩子一家三口其乐融融的情景,这时候她就会呆呆地望着,心底又流了泪。如果有爸爸在,她该多么幸福啊。现在,她孤单地站在那里,薄薄的,像一片叶子,就算是大热天,也打着冷战。⑼转眼就上初中了,花儿仍旧还是单眼皮儿。⑽一次作文的题目是“我的父亲”,她,难住了。她终没有落下一个字,空空的白纸像一片雪地,没有一个脚印,只有一个大大的泪痕。⑾老师是个细心的人,她望着花儿的稿纸,抚摸着那滴泪痕,她想,花儿一定是个伤心的孩子。⑿“我不敢相信,这个作文能难住你。”在办公室,老师问花儿。花儿眼圈红红地说,从小就没见过爸爸,不知道爸爸的样子。⒀是啊,其他的或许可以杜撰,可是这个爸爸却无法虚构。老师把哭泣着的花儿紧紧抱在怀里,不停地摩挲着她的头,老师是打心眼里疼爱着乖巧的花儿。⒁一次开班会,主题是“孝敬父母”。那天,教室里气氛热烈,孩子们纷纷谈论着自己的爸爸妈妈,讲自己在家里和爸爸妈妈相处的情形,只有花儿,始终低着头,一言不发,她害怕同学们问她关于爸爸的话题。父母是孩子的两个翅膀,而她只有一个,所以飞得很笨拙,很难看。⒂可是终究还是没有躲过,老师点了她的名字。她嗫嚅着,不说话。⒃“别怕,孩子,说吧。”老师不停地鼓励着她。她想不明白,老师为什么非要和她过不去,非要在同学面前揭她的短呢!⒄“我没有爸爸,只有妈妈。”她鼓足了勇气说道,“所以我会更好地孝敬妈妈。”⒅教室里先是静了一下,然后就喧哗起来,她看到同学们脸上既有同情又有鄙夷的神色。⒆“同学们,”老师说道,“花儿同学虽然是单亲家庭的孩子,但是她用行动证明了自己,她一样可以成为一朵饱满的花儿,尽管暂时还是单眼皮儿。”同学们都被逗笑了。她也笑了,从小到大第一次如此纵情彻底地笑。⒇那天晚上,她在日记中写道:今天我才知道,原来,单眼皮儿的花,也可以成为天底下最美丽的花儿,只要你肯走出阴霾。妈妈、老师、同学......多么密集的阳光啊,呼啦啦的一下子围上来,张着柔软的触手,一寸一寸暖我......(选自《博爱》2013年第6期,有删节) 【小题1】本文贯穿始终的线索是                                     ,它在文中的作用是                                                                 (4分)【小题2】说说下列句中加点的词在文中的含义。(4分)⑴因为每次只有拿出成绩单给妈妈看的时候,才能看到妈妈脸上绽放出久违的笑脸。久违:                                                              ⑵父母是孩子的两个翅膀,而她只有一个,所以飞得很笨拙,很难看。笨拙:                                                               【小题3】选取一个恰当的角度赏析下列句子的妙处。(6分)⑴她孤单地站在那里,薄薄的,像一片叶子,就算是大热天,也打着冷战。⑵妈妈、老师、同学......多么密集的阳光啊,呼啦啦的一下子围上来,张着柔软的触手,一寸一寸暖我......【小题4】结尾写道“单眼皮儿的花,也可以成为天底下最美丽的花儿,只要你肯走出阴霾。”请谈谈你对这个句子含义的理解,并结合自身实际谈谈你在生活中遇到“阴霾”时是怎么走出来的。(5分)

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【小题1】答案示例:单眼皮儿的花(2分),作为线索贯穿全文使结构更加完整,条理更加清晰;揭示人物性格由自卑到自信的的成长过程;点明主旨——单眼皮的花儿一样可以是美丽而饱满的。(2 分,答出两点即可)【小题2】示例:⑴“久违”这里意思是很久没看到,写出了母亲一个人负担家庭的操劳与辛苦,反映了女儿的懂事和乖巧,(1分)表现了母亲对女儿的爱。(1分)⑵“笨拙”这里意思是呆笨拙劣不灵活,写出了花儿因羡慕别人家庭幸福而深感落寞的心情,(1分)表现出花儿的自卑。(1分)【小题3】⑴示例:比喻,将花儿比作薄薄的叶子(1分),生动形象地写出了花儿没有父亲感觉孤单的样子(1分),【(或对比,句中把“大热天”与“打冷战”进行对比,(1分)强调花儿面对别人家庭完整和睦时的孤单的感受(1分)】,表现了花儿在单亲家庭的命运打击下内心的痛苦无助,(1分)表达了花儿对完整家庭完整的爱的渴盼之情(1分)。⑵示例:比喻,将妈妈、老师、同学比作密集的阳光(1分),生动形象地写出了花儿走出了没有父亲的阴影、感受到了身边的爱(1分),表现了花儿由自卑成长为自信,(1分)表达了花儿对人生充满了热爱。(1分)21题每小题都有四个得分点,回答三个就可得满分。【小题4】示例:含义:“阴霾”指困境、阴影等阻碍自己成长的外界因素。意指即使暂时不完美, 暂时有缺憾,只要勇敢面对,勇于争取,总有一天会走出困境,如愿以偿,享受生命的美丽。(2分)第二问结合自身生活实际1分,阐述准确流畅1分。  23、解析【小题1】试题分析:中考中经常考查的叙事线索有以下几种类型:人物线索即人物的见闻感受或者事迹。2、物品线索即某一件有特殊意义的物品。3、感情线索即作者或作品中主要人物的感情变化。4、事件线索即中心事件。还有时间线索。寻找线索,要看标题及各段反复出现的事物、文中的议论抒情的句子等。这里是以人为线,结构更加完整,条理更加清晰;揭示人物性格由自卑到自信的的成长过程。考点:分析文章的抒情线索。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析:理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要联系上下文,三要紧扣文章的中心主题,并能从文章的信息中找出依据和理由。考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析:学生应注意语言赏析的常见题型。分析某个加点词语的表达效果。答题方法:1、了解用词之美------动词形容词精辟准确,把事物说得形象具体;使用成语,为文章增色;关键词能为中心服务。(2)掌握答题技巧:把握词语的比喻义、引申义、双关义。类型2:修辞之美------比喻、拟人:生动形象地写出xx事物的xx特点对比:突出描写对象的某种特点。考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析:阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目,就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求,也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解“阴霾”的含义,并能联系实际写出走出阴霾的具体做法即可。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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