我们接触化学已有一月有余，知道了实验室制取气体的发生装置和收集装置有如下一些：（1）气体发生装置在初中化学里，根据反应物状态和反应条件（是否需加热），主要掌握两种发生

我们接触化学已有一月有余，知道了实验室制取气体的发生装置和收集装置有如下一些：
（1）气体发生装置
在初中化学里，根据反应物状态和反应条件（是否需加热），主要掌握两种发生装置．
①固-固加热型如图A1；
②固-液不加热型如A2或A3．
（2）气体的收集装置
气体的收集装置选择依据气体的水溶性和密度．
①凡难溶或不溶于水且不跟水发生反应的气体可用排水法收集，如图B1．
②比空气密度大的气体可用向上排空气法收集，如图B2．
③比空气密度小的气体可用向下排空气法收集，如图B3．

（1）小明同学用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气，他应写出的文字表达式或化学方程式为
______，在这个反应中二氧化锰是______，选择的发生装置是______（填序号），能用B2收集的原因是______．
（2）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体．小玲用加热氯化铵和碱石灰（均为固体）的方法制取氨气，小玲应选择的发生装置是______和收集装置是
______（填序号）．若用图F装置收集氨气，氨气应从______端进入（选填“a”或“b”，下同）．若用图F装置收集氧气，氧气应从______端进入．现小丁同学想收集一定体积的氧气，她将F装置装满水后气体应从______端进入；另外还需要增加什么仪器______．
（3）实验室存放的双氧水久置后容易分解而变稀．小丁同学向盛5%双氧水溶液（久置）的试管中加入少量二氧化锰，然后将带火星的木条伸入试管，未见木条复燃．你认为带火星的木条未复燃的原因是______．要使带火星的木条复燃，可对该实验作怎样的改进？______．
（4）小燕同学用A3装置制取了一瓶无色无味的气体Y（纯净物），请按要求填写下表：
你对气体Y的推测实验初步验证的方法实验现象气体Y可能是______
（填化学式）