在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据及部分现象准确地记录在下页表中：
?凸透镜焦距（cm）物到凸透镜距离（cm）像到透镜距离（cm）像的情况正、倒大、小虚、实凸透镜A142047倒立放大实像3026缩小4022缩小6018缩小凸透镜B162080倒立放大实像3034放大4027缩小6022缩小为了判断是哪个条件的改变导致了最后结果的变化，在对比时要选择的两次实验只有一个条件发生变化，这种科学方法叫做________．
请你帮助他们分析从表中获得的信息，把能得出的探究结论填在横线上．
结论一：在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离越长．
结论二：在成实像的情况下，________．
结论三：当物距在________．
结论四：当物距在________．
网友回答
控制变量法 焦距长（短）的凸透镜，其成像的像距也长（短） 大于一倍焦距小于二倍焦距时，所成的像都是倒立、放大的实像 大于二倍焦距时，所成的像都是倒立、缩小的实像
解析分析：（1）需要掌握控制变量法；
（2）需要掌握凸透镜成像的规律．总结凸透镜成倒立的像时的物距和像距的关系；
（3）要解决此题，需要认真分析表格中焦距的变化情况和像距的变化情况．根据它们的变化情况得出结论．
解答：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．
故