“绝不让一位孩子因贫困而失学”,是我们的心愿,但更需要的是我们的行动.某山区有23名中、小学生因贫困失学需要捐助,资助一名中学生的学习费用需要a元,一名小学生的学习费

发布时间:2020-08-06 19:22:57

“绝不让一位孩子因贫困而失学”,是我们的心愿,但更需要的是我们的行动.某山区有23名中、小学生因贫困失学需要捐助,资助一名中学生的学习费用需要a元,一名小学生的学习费用需要b元,我校学生积极捐款,各年级学生捐款数额恰好捐助了这23名贫困中学生和小学生,部分情况如下表:
初一年级初二年级初三年级捐款数额(元)400042007400捐助贫困中学生人数(名)23捐助贫困小学生人数(名)43(1)求a、b的值;
(2)初三年级学生的捐款解决了其余贫困中小学生的学习费用,请将初三年级学生可捐助的贫困中、小学生人数直接填入上表中.(不需写出计算过程)

网友回答

解:(1)根据题意,得

解得:,
答:a、b的值分别为600,800.

(2)设初三年级学生可捐助的贫困中、小学生人数分别为x、y人,由题意得:
800x+600y=7400,
化简得:4x+3y=37,
∵x、y为正整数,
∴①x=1,y=11;
②x=4,y=7;
③x=7,y=3;
故表中可以填以上情况中的任何一个. 初一年级初二年级初三年级捐款数额(元)400042007400捐助贫困中学生人数(名)234捐助贫困小学生人数(名)437
解析分析:(1)根据表格可以看出:资助2名中学生的费用+资助4名小学生的费用=4000元;资助3名中学生的费用+资助3名小学生的费用=4200元,由此可列出方程组,解可得到a、b的值;
(2)设初三年级学生可捐助的贫困中、小学生人数分别为x、y人,根据(1)中解的得数可列出二元一次方程800x+600y=7400,求其整数解即可.

点评:此题主要考查了二元一次方程的应用,以及二元一次方程的应用,解决问题的关键是首先弄清题意,找到题目中的等量关系,列出方程组.
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