柜子里有5双鞋，取出右脚穿的鞋的概率为A.B.C.D.

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• 某天数学课上老师讲了整式的加减运算，小颖回到家后拿出自己的课堂笔记，认真地复习老师在课堂上所讲的内容，她突然发现一道题目：（2a2+3ab-b2）-（-3a2+ab+
• 如图，D是等边三角形ABC中AC边的中点，E在BC的延长线上，DE=DB，若△ABC的周长为6，则△BDE的周长和面积为A.B.C.D.
• 方程2x2-3xy-2y2=98的正整数解有A.3组B.2组C.1组D.0组
• 如图，有四张不透明的卡片除正面的算式不同外，其余完全相同，将它们背面朝上洗匀后，从中随机抽取一张，则抽到得卡片上算式正确的概率是A.B.C.D.1
• 在平面直角坐标系中，有A（-3，1）、B（2，-4）两点，将线段AB平移后得到线段CD，且点C坐标为（3，-1），则点D坐标为A.（-2，4）B.（8，-6）C.（-
• 化简“-（）”等于A.B.-C.2D.-2
• 反比例函数y=的图象是轴对称图形，它的对称轴的表达式是A.y=xB.y=-xC.y=x，y=-xD.无法确定
• 如图，已知是AB是⊙O直径，点P是AB延长线上一点，PC切⊙O于点C，PM平分∠CPA，交AC于点M，则∠CMP的度数是A.30°B.45°C.60°D.不能确定
• 若（x+y）2=25，（x-y）2=1，x2+y2的值是________．
• 如图，O是△ABC的外心，OD⊥BC，OE⊥AC，OF⊥AB，则OD：OE：OF=A.a：b：cB.：：C.cosA：cosB：cosCD.sinA：sinB：sin
• 如果2-3a＜-4a，则a的取值范围是________．
• 如图所示，在△ABC中，D为AC边上一点，∠DBC=∠A，BC=，AC=3，则CD的长为A.1B.4C.3D.2
• 下面各式去括号错误的是A.a+（b-c）=a+b-cB.a-（-b+c）=a+b-cC.a+b-（c-d）=a+b-c-dD.a+b-（c-d）=a+b-c+d
• 圆锥的底面半径为1，表面积为4π，则圆锥的母线长为A.4B.3C.2D.
• 下列命题中，真命题是A.四边相等的四边形是正方形B.对角线相等的菱形是正方形C.正方形的两条对角线相等，但不互相垂直平分D.矩形、菱形、正方形都具有“对角线相等”的性
• 下列各式估算比较正确的是A.≈60.4B.≈6.38C.≈0.066D.≈96
• 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AD=AB=CD=4，．求梯形ABCD的周长？
• 中小学生作业负担过重现象已经引起社会各界关注，各中小学校积极采取措施，“减负增效”势在必行．某中学在新学期开始就实行多种措施，力求“减负增效”，并取得理想效果．该校对
• 如图，下列推理及所论述理由正确的是A.因为DE∥BC，所以∠1=∠C．理由是：同位角相等，两直线平行B.因为∠2=∠3，所以DE∥BC．理由是：同位角相等，两直线平行
• 如图1，正方形ABCD和正方形QMNP，∠M=∠B，M是正方形ABCD的对称中心，MN交AB于F，QM交AD于E．（1）求证：ME=MF．（2）如图2，若将原题中的“
• 下列各命题的逆命题成立的是A.对顶角相等B.两直线平行，同位角相等C.如果两个实数时正数，它们的积是正数D.等边三角形是锐角三角形
• 如图所示，已知在平行四边形ABCD中，BE=DF．求证：∠DAE=∠BCF．
• 近似数15.95万精确到________位，保留两位有效数字用科学记数法表示为________．
• 阅读下列材料：为解方程（x2-1）2-5（x2-1）+4=0，我们可以将x2-1看作一个整体，设x2-1=y，则原方程可化为y2-5y+4=0，解得y1=1，y2=4
• 下列各数中，是无理数的是A.B.C.0.3D.
• 下列各式从左到右变形错误的是A.B.C.D.
• 为了解“阳光体育”活动情况，我市教育部门在市三中2000名学生中，随机抽取了若干学生进行问卷调查（要求每位学生只能填写一种自己喜欢的活动），并将调查的结果绘制成如图的
• 下列计算中，正确的是A.a3?a5=a15B.（a2）5=a7C.a0=1（a≠0）D.（ab2）n=ab2n
• 下列各式中，是最简二次根式的是A.B.C.D.
• 设直线l平行于x轴，点A、B是直线l上的两点，则A.A，B两点的横坐标相同，纵坐标不相同B.A，B两点的纵坐标相同，横坐标不相同C.A，B两点的横、纵坐标都相同D.A