超星尔雅学习通《大学生心理健康教育》2018期末答案

超星尔雅学习通《大学生心理健康教育》2018期末答案
一、单选题
1
“退行”是下列哪位心理学家提出的?
A、巴甫洛夫
B、阿奎那
C、桑代克
D、弗洛伊德
我的答案：D
2
婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃,发生在:( )。
A、8个月左右
B、1岁左右
C、2岁左右
D、3岁左右
我的答案：C
3
一见钟情属于( )爱情。
A、忘我式
B、友谊式
C、游戏式
D、激情式
我的答案：D
4
“表面服从,暗地敷衍、拖延、不予合作。在强烈的依从与敌意的双向冲突中,难以平衡。”可能是( )人格。
A、依赖
B、攻击型
C、偏执型
D、分裂型
我的答案：B
5
当一个人善于压抑眼泪的时候,最损伤一个人的()。
A、神经系统
B、消化系统
C、语言系统
D、呼吸系统
我的答案：A
6
( )是建设性的表达方式。( )
A、你信息
B、我信息
C、他信息
D、社会信息
我的答案：B
7
把“认识你自己”这句话作为自己哲学原则宣言的是:( )
A、马克思
B、爱因斯坦
C、苏格拉底
D、康德
我的答案：C
8
90后孩子一个显著的发展特征是()。
A、自信
B、自恋
C、自卑
D、自满
我的答案：B
9
“高度的冲动性和攻击性,无羞惭感,行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使,缺乏计划性或预谋。”可能是( )的人。
A、强迫型
B、表演
C、反社会型
D、分裂型
我的答案：C
10
情绪低落时可以尽可能地使用()。
A、黑色
B、红色
C、蓝色
D、绿色
我的答案：B
11
心理学著作《爱的艺术》的作者是:( )
A、弗洛伊德
B、荣格
C、弗洛姆
D、康德
我的答案：C
12
主张“最简单的善恶判断”的是下列哪位心理学家?
A、高尔顿
B、阿奎那
C、泰勒斯
D、普罗泰戈拉
我的答案：B
13
不自信的时候可以尽可能地使用()。
A、黄色
B、灰色
C、紫色
D、粉色
我的答案：A
14
亲密+承诺是( )的爱情。
A、浪漫
B、同伴
C、愚昧
D、空洞
我的答案：B
15
“我没怎么想过未来的工作,也不知道自己想做什么”,属于:( )
A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得
我的答案：D
16
下列哪一个不属于心理学问题的识别:( )。
A、量表筛查
B、行为观察
C、症状自述
D、医院就医
我的答案：D
17
“我父母都是老师,所以我也想当老师”,属于()。
A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得
我的答案：B
18
下面心理咨询或心理治疗方法，不属于行为主义疗法的是？（  ）
A、阳性强化法
B、暴露疗法
C、冲击疗法
D、催眠
我的答案：A
19
情绪能够激励人的活动,提高人的活动效率,属于情绪的( )功能。
A、自我防御功能
B、社会适应功能
C、动力功能
D、强化功能
我的答案：C
20
下列哪位心理学家是动物心理学的开创者?
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、泰勒斯
D、马丁·布伯
我的答案：A
21
理性情绪疗法是由美国著名的心理学家( )提出的。
A、埃里克森
B、艾利斯
C、斯金纳
D、罗杰斯
我的答案：B
22
下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。( )
A、社会功能退行
B、持续1~2个月不能自动缓解
C、行为异常无法解释
D、心里痛苦的严重度到不能忍受
我的答案：B
23
下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症( )
A、偏执型分裂症
B、紧张型分裂症
C、妄想型分裂症
D、纠结型分裂症
我的答案：D
24
理性情绪疗法也称为ABC疗法,其中B指的是( )
A、诱发情绪的事件
B、对诱发事件的态度、解释
C、情绪的结果
D、行为的结果
我的答案：B
25
“我信息”的表达顺序是:( )
A、行为-感觉-愿望
B、感觉-行为-愿望
C、愿望-行为-感觉
D、愿望-行为-意志
我的答案：A
26
心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪,不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性,取决于( )。
A、自我调节能力
B、内心对情绪的接纳度
C、心态是否乐观
D、心态是否积极
我的答案：B
27
自不知,且他不知的“我”,属于( )。
A、公开的我
B、盲目的我
C、秘密的我
D、未知的我
我的答案：D
28
行为出现过程,涉及到认知组织和根据信息反馈对行为的调整等一系列的操作这是观察学习理论中的()阶段。
A、注意阶段
B、保持阶段
C、复现阶段
D、动机阶段
我的答案：B
29
“我认为,我爸爸觉得我是个守信用的人。”这是:( )
A、镜我
B、物质自我
C、社会自我
D、本我
我的答案：A
30
“自我评价过高,强调客观理由,拒绝接受批评,受到质疑好争论,好斗,甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。( )
A、强迫型
B、分裂型
C、抑郁型
D、偏执型
我的答案：D
31
知心朋友大多是在()这个阶段建立的,这些友谊会维持终身。
A、9-12岁
B、12-16岁
C、16-21岁
D、21岁以上
我的答案：B
32
“变态”这个词来源于( )。
A、临床医学
B、物理学
C、生物学
D、心理学
我的答案：C
33
自省式的人与心灵的交谈是下列哪位心理学家提出的?
A、圣奥古斯丁
B、弗洛伊德
C、高尔顿
D、阿奎那
我的答案：A
34
“经过认真的思考和探索,我很清楚自己想要什么,医生工作最适合我。”属于:()
A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得
我的答案：D
35
激情+承诺是( )的爱情。
A、浪漫
B、同伴
C、愚昧
D、空洞
我的答案：C
36
()是覆盖在脑干上面感觉交换平台。
A、右脑
B、左脑
C、小脑
D、丘脑
我的答案：D
37
“人类的幸福是和谐共进的产物。”这句话是下列哪位名人提出的?
A、毕达哥拉斯
B、泰勒斯
C、柏拉图
D、普罗泰戈拉
我的答案：A
38
有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是( )人格。
A、强迫型
B、表演
C、偏执型
D、分裂型
我的答案：B
39
遇到危险产生怕的呼救属于情绪的( )功能。
A、自我防御功能
B、社会适应功能
C、动力功能
D、强化功能
我的答案：A
40
乔哈瑞窗分为( )个窗口。
A、2
B、4
C、6
D、8
我的答案：B
41
“自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”,这句话出自心理学家:( )
A、弗洛伊德
B、冯特
C、罗杰斯
D、荣格
我的答案：C
42
大脑的顶叶主要负责人类的()。
A、视觉
B、感觉
C、听觉
D、嗅觉
我的答案：B
43
我们需要学会用( )化解恋爱中的问题
A、忍让
B、争辩
C、沟通
D、对立
我的答案：C
44
本我遵循什么原则?( )。
A、快乐原则
B、现实原则
C、道德原则
D、至善原则
我的答案：A
45
有意无意的赞美她,凡事征求她的意见,让她感觉被需要,感觉自己重要。这样有利于与( )人格的人交往。
A、依赖
B、抑郁型
C、偏执型
D、分裂型
我的答案：B
46
“世界的本源是什么?人类的思维从何而来?”这两个话题是由()提出的。
A、泰勒斯
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、毕达哥拉斯
我的答案：A
47
亲密+激情是( )的爱情。
A、浪漫
B、同伴
C、愚昧
D、空洞
我的答案：A
48
缺乏主见,也从不主张,渴望别人为自己做决定,遵守规则,服从权威,属于( )人格。
A、依赖
B、抑郁型
C、偏执型
D、分裂型
我的答案：A
49
以下哪一项属于异常心理？（   ）
A、一般心理问题
B、严重心理问题
C、健康心理
D、精神分裂症
我的答案：D
50
差异心理学之父是英国的心理学家()。
A、普罗泰戈拉
B、弗洛伊德
C、高尔顿
D、马丁·布伯
我的答案：C
二、多选题
1
大学新生的心理适应策略有哪些 ( )。
A、重新进行角色定位,树立目标
B、悦纳自我
C、合理表达自己的感受
D、学会交往
我的答案：ABCD
2
大学生的爱情具有 ( )的特点。
A、择偶标准的理性化
B、恋爱的自我中心化
C、恋爱态度的轻率化
D、性观念变化的显性化
我的答案：ABCD
3
大学生的性心理特征有 ( )。
A、性心理的本能期和朦胧期
B、性意识的强烈性和表现上的文饰性
C、性心理的动荡性和压抑性
D、男女性心理的差异性
我的答案：ABCD
4
人际关系是人们在人际交往的过程中发生发展和建立起来的人与人之间的关系。人际关系的特点有( )。
A、社会性
B、主动性
C、情感性
D、互为主体性
我的答案：ABC
5
下列关于学习的说法,正确的是 ( )。
A、学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力。
B、学习动机越强越好。
C、学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。
D、大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系。我的答案：AC
6
个别咨询的主要形式包括 ( )。
A、门诊咨询
B、访问咨询
C、广播咨询
D、电话咨询
我的答案：ABCD
7
健康包括 ( )。
A、有良好道德
B、良好适应能力
C、生理健康
D、心理健康
我的答案：CD
8
大学生中常见的精神病有 ( )。
A、精神分裂症
B、情感性精神障碍
C、反应性精神病
D、人格障碍
我的答案：ABC
9
大学生文明的恋爱行为包括:( )。
A、表达方式文明
B、恋爱形象文明
C、男女之间要平等
D、行为举止文明
我的答案：ABC
10
大学生克服人际交往嫉妒感,应做到 ( )。
A、正确看待别人的长处和能力
B、善于调整目标
C、保持良好的心态
D、善于转移注意力
我的答案：ABCD
11
人际关系按照其形成基础可以分为 ( )。
A、血缘关系
B、地缘关系
C、业缘关系
D、网缘
我的答案：ABCD
12
行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应( )。
A、喜悦
B、愤怒
C、恐惧
D、爱
我的答案：ABD
13
自我体验包括 ( )。
A、自卫
B、自立
C、自卑
D、优越感
我的答案：CD
14
拉扎勒斯把心理适应下的心理应对方式分为三种类型,分别是 ( )。
A、心理防御
B、积极地认知应对
C、积极地行为应对
D、回避应对
我的答案：BCD
15
影响职业生涯发展的外部环境因素包括 ( )。
A、组织的需求
B、家庭的期望
C、社会的需要
D、科技的发展
我的答案：ABCD
16
关于学习策略的说法,正确的是 ( )。
A、学习策略是可教的。
B、培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。
C、学习策略的运用具有高低水平之分。
D、机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。
我的答案：ABC
17
大学生健全人格的内涵应包括下列 ( )方面。
A、正确的自我意识
B、良好的情绪控制能力
C、和谐的人际关系
D、乐观的生活态度
我的答案：ABCD
18
引起大学生挫折的原因有哪些 ( )。
A、生理因素
B、经济负担的压力
C、受改革开放和市场经济大潮的冲击
D、突发事件
我的答案：ABCD
19
大学生意志品质的常见问题有( )。
A、优柔寡断
B、易受暗示性
C、缺乏恒心
D、冲动性
我的答案：ABC
20
下列哪些是良好的学习方法和学习习惯 ( )。
A、科学合理的时间管理。
B、考虑自己的个性,及时消除焦虑。
C、培养自我监控的学习能力。
D、擅于自我激励。
我的答案：ABCD
三、判断题
1
通常你理解的事物并不代表事物本身。()
我的答案： √
2
在很大程度上,我们看待自己的方式,源于别人看待我们的方式。( )
我的答案： √
3
性格是个体人格差异的核心。( )
我的答案： √
4
性行为不当可能带来身体健康的问题。( )
我的答案： √
5
沟通不畅与我们自己的内心冲突有关。( )
我的答案： √
6
对90后孩子来说成为自己才是重要的。()
我的答案： √
7
主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。( )
我的答案： 、
8
情绪分为基本情绪和复合情绪。( )
我的答案： √
9
人们趋向认为,那些和自己相似的人将会更喜欢我们。()
我的答案： √
10
心理障碍的社会学理论认为:“人是个体的人,不是社会的人”。( )
我的答案： 、
11
小孩学会叫妈妈的现象可以用桑代克的学习联结理论来解释。()
我的答案： √
12
爱憎不强烈,对错不太分明是心理成熟的特征之一。()
我的答案： √
13
性行为不当可能带来心理卫生的问题。( )
我的答案： √
14
人际交往是一个人身心健康最基本的需要。()
我的答案： √
15
SODAS解决问题法中的D代表“决定”,决定最好的选择。()
我的答案： √
16
在内心层面越不能接受自己女性性别的女性,在月经来临时,痛经的几率和幅度越高。()
我的答案： √
17
70后存在同胞竞争的问题。()
我的答案： √
18
生理性别决定性取向。( )
我的答案： 、
19
学习是有机体以经验方式引起的对环境相对持久的适应性的学习心理变化。()
我的答案： √
20
与他人交谈时,不应只讲事,还要分享情,即你对这件事的看法和这件事带给你的感受。()
我的答案： √
21
危机事件后的处理原则:关心活着的人,才是真正的对逝去生命的告慰。( )
我的答案： √
22
受制于观察者的动机,经验,拥有的知识系统,爱憎所影响,没有人可以做到客观的观察。( )
我的答案： √
23
压力也叫应激。()
我的答案： √
24
元分析表明,男女都认为外表的吸引力很重要,同时,女性对外表的重视程度更高一些。()
我的答案： 、
25
早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。( )
我的答案： √
26
性别角色认同就是把自己看成男性或女性。( )
我的答案： √
27
不同成长阶段的自我认同感即使不一致,也不会产生自我认同危机。( )
我的答案： 、
28
有的人抢先一步说分手,正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。( )
我的答案： √
29
学习心理学应该精准追求正确,而不是立足于有效和有用。()
我的答案： 、
30
“神经病”是一个心理学用语。()
我的答案： 、