阅读下面一首诗。完成1—5题。黍 离① 彼黍离离②，彼稷③之苗。行迈靡靡④，中心摇摇⑤。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此⑥何人哉？ 彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ 彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎⑦。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ [注]①黍：北方叫黍子；黄米，有粘性。这首诗写的是流浪者的忧愤。②离离：繁茂的样子。③稷：有的书说是不粘的黍，有的书说是谷子（粟）。④迈：行走；靡靡：形容脚步迟缓。⑤中心：就是心中；摇摇：心神不定的样子。⑥此：有人认为指“不知我”的人。一说指亡国之君周幽王。⑦噎：堵塞（1）这首诗的章节并不像有的诗（如《蒹葭》）那样一韵到底，而是章内换韵，一共换了四个韵。试从第一章中分别找出同属一个韵部的字。答：________、________、________、________、________、________、________、________。（2）试将这首诗的第一章翻译成现代诗。每句七个字，押大致相同的韵。答：那黍子成熟低垂，那谷子才长新苗。 ________________，________________。 ________________，________________。 ________________，________________？（3）这首诗有没有运用兴的手法？如有，请举例，并说明其作用。答：________________________________________________（4）除了赋比兴外，试指出这首诗与课文《<诗经>两首》在表达形式上的一个共同点及其具体作用。答：共同点是________。具体作用是________。（5）如果要从这首诗中挑选一句名句，你会挑选哪一句呢？答：________________________________________________
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答案：略解析： （1）离，靡，苗，摇，忧，求，天，人（“天”“人”属真部）（2）例：（那黍子成熟低垂，那谷子才长新苗。）踽踽远行路凄迷，悲愁心中苦煎熬。知我者说我心忧，不知者问我何求。高高在上的苍天，谁是那造祸的人？（3）有。每一章开头两句就是。如“彼黍离离，彼稷之苗”这两句是说，黍已离离垂穗，而稷只长苗而未长穗，引出所咏之辞。一个找不到出路，流落他乡的游子，触景生情，联想到自己的悲惨遭遇，不禁悲愤交集。（4）重章叠句，反复咏叹。扩展了悲愤的内容，加深了悲愤的感情。 （5）例：知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。