上课时，在“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置及读数方法如图1：
（1）如图1，他们实验中的错误是______、______．
（2）实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图2，则图______是沸腾后的情况．
（3）下表是实验中所记录的数据：
时间（min）…0123456789…温度（℃）…95969798989896989898…①从记录数据看，在第______min时的数据是错误的，温度应改为______．
②由表中数据得出的结论是：水在沸腾过程中，要继续______热，但温度______．各种液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做液体的______．
③根据表中数据在图3中做出加热过程中“温度-时间”图象．
（4）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是，______．（给出一种原因即可）
网友回答
解：（1）如图所示实验中的错误有两处：一是温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部；二是读数的方法是错误的，读数时，视线没有与温度计内液柱的上表面齐平．
（2）对水加热过程中，沸腾前气泡上升时，遇低温的水而出现液化变小；沸腾时，气泡不断上升，深度不断减小，水压不断减小，气泡逐渐变大，迅速到达液面破裂．所以乙是水沸腾前的情况，甲是沸腾后的情况；
（3）①由统计数据知，在第6min水温比前后温度都低，所以此数值错误，应该也是98℃；
②水保持沸腾的条件是不断吸热，但温度保持不变．这个温度就是该液体的沸点；
③依次找出不同时间对应的温度点，描点连线，如图所示：
．
故