如图:已知P是线段AB上的动点(P不与A,B重合),分别以AP、PB为边在线段AB的同侧作等边△AEP和等边△PFB,连接EF,设EF的中点为G;点C、D在线段AB上

发布时间:2020-07-29 18:09:00

如图:已知P是线段AB上的动点(P不与A,B重合),分别以AP、PB为边在线段AB的同侧作等边△AEP和等边△PFB,连接EF,设EF的中点为G;点C、D在线段AB上且AC=BD,当点P从点C运动到点D时,设点G到直线AB的距离为y,则能表示y与P点移动的时间x之间函数关系的大致图象是A.B.C.D.

网友回答

D

解析分析:分别延长AE,BF交于点H,则可证得四边形EPFH为平行四边形,利用平行四边形的性质:对角线相互平分,可得G为EF的中点,也是PH的中点,所以G的运动轨迹是三角形HCD的中位线,所以点G到直线AB的距离为y是一个定值,问题得解.

解答:如图,分别延长AE,BF交于点H,∵∠A=∠FPB=60°,∴AH∥PF,∵∠B=∠EPA=60°,∴BH∥PE,∴四边形EPFH为平行四边形,∴EF与HP互相平分,∴G为HP的中点,∵EF的中点为G,∴P从点C运动到点D时,G始终为PH的中点,∴G运动的轨迹是三角形HCD的中位线MN,又∵MN∥CD,∴G到直线AB的距离为一定值,∴y与P点移动的时间x之间函数关系的大致图象是一平行于x轴的射线(x≥0).故选D.

点评:本题考查了动点问题的函数图象,利用到的是三角形的中位线定理:三角形的中位线平行且等于第三边的一半.对于此类问题来说是典型的数形结合,图象应用信息广泛,通过看图获取信息,不仅可以解决生活中的实际问题,还可以提高分析问题、解决问题的能力.用图象解决问题时,要理清图象的含义即会识图.
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