阅读下面两则文言短文，回答后面的题。（11分）【A】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？ ——《孟涂文集》【B】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。 ——《礼记》【小题1】解释加点的词。（4分）①而或不知其细（ ） ②弗食，不知其旨也（ ）③虽有至道 （ ） ④教学相长也 （ ）【小题2】翻译句子。（4分） ①知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。②非学无以致疑，非问无以广识。【小题3】用自己的话概括出【A】文的中心论点，并谈谈对你的启示。（3分）
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【小题1】①细微末节、细小的方面 ②甘美 ③极好的道理 ④相互促进【小题2】①知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。②不学习钻研不可能发现疑难，不提问请教不能使知识广博。【小题3】 论点：好学尤当勤问。启示： 略解析【小题1】试题分析：本题考查学生对文言词语意义的理解。：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。这两个句子翻译时要注意“不足”“反”“致”“广识”的解释。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：这道题需要先理解文章的大意，根据文章的大意总结出本文的中心论点，因为题干要求用自己的话概括中心论点，就不能直接引用文章中的句子。谈从文章中受到的启示题型要注意联系文章的内容，语句要通顺，所收到的启发应该是正面的。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。