乘车花絮阅读答案

阅读理解：乘车花絮　　一张月票满城跑。在下近来的行踪，经常出现在公共汽车上。　　那一天乘4路车，车停水西门站，上来一位老人，进了车门才掏钱，掏了三个口袋才摸到一块硬角子，刚刚投币进箱，车开了，喇叭响了：“车启动，请抓好扶手……”接着又哇里哇啦来了一通“洋话”，老人不知所措。车厢里已没有座位，但还算空荡，只见他像打醉拳似的，跌跌冲冲踉跄前行。我连忙起身让座，此时在我后座有人用手轻轻揿了一下我的肩头，说：“你老请坐，由我来。”我看是位年轻人，心里很受感动，但又平添几分惆怅。让座，是一件奉献爱心的公德行为，也许还是一种权利，而我已经到了丧失这种权利的时候了。　　又一天乘坐3路车，车到四牌楼，上来的也是一位老人，眉毛胡子一抹白，估计已经年近八旬了，一位青年女子连忙起身让座。老人微笑说：“谢谢你，我下一站就下。”只见他攥紧了一下抓扶手的手，很固执又很精神，昂立在摇摇晃晃行进中的车厢里。车到下一站，他没有下，再到一站，他还是没有下，车上已经空出座位，他就顺势坐下了。又到一站，上车乘客中来了一位病恹恹的老年妇女，老人立即起身让座。他行动的敏捷，他对公德行为那种“爱你没商量”的倔劲儿，使我不敢也来不及与他争夺这个让生的权利。他的异乎寻常的举动，是对我的老而无为的惆怅情绪的有力讽刺。记得有人写过这样两行诗：“胡子长了/并不是阻止为善的栅栏……”老人的举止，不就是最形象的诗教吗？　　又一天，乘坐48路车，车子停靠儿童医院，一位年轻的母亲手抱婴儿上车，孩子在哭闹，瞬间有两位青年起身让座。一位头戴太阳帽，健壮得像一位举重运动员；另一位是个残疾人。年轻的母亲只顾低头哄孩子，口中连声道谢，蹲身就坐在残疾青年空出的坐位上。“太阳帽”连声说，这怎么行，诚挚请残疾人坐在由他空出的位子上。这位令人敬爱的青年，一手抓着扶手，一手撑着拐杖，微笑婉拒，连声说：“我行，我行。”两位年轻人正在相互谦让，一位老先生拽着“太阳帽”的膀子说：“你坐下。”并指着残疾青年说：“这个座位你就由他让。”此时，老先生就像是一位裁判。我坐在一旁有些茫然，这是什么逻辑？是什么道理？我注视这位老先生良久、良久，端详他脸庞上错落有致的老人斑以及像古井一般深邃的眼神，我终于悟出了他的用心——做的事很多很多，谁做得最动人，就应该让谁做。1．结合文章内容，对标题中“花絮”的意思理解正确的一项是[　　]A．如花似絮的美妙故事B．几个有趣而动人的小故事C．几则零碎的新闻D．感人至深的新闻故事2．文中写三次乘车都目睹了让座的感人情景，这三次最终让座的乘客依次是________、________、________；此外，还有一些乘客也主动让座，他们依次是________、________、________。3．第（2）节中“平添几分惆怅”，这里的“惆怅”是指________。4．第（3）节写老人说“我下一站就下”，实际上老人连坐几站都没下，甚至还“立即起身让座”，这表现了老人的[　　]A．言行不一B．逞强好胜C．公德意识D．无私奉献5．第（3）节所引诗句“胡子长/并不是阻止为善的栅栏……”应理解为________。6．文末“我们要做的事很多很多，谁做得最动人，就应该让谁做”，这句话比较含蓄。联系文章内容，谈谈你对这句话的理解。