牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2这些物质的混合物.我校兴趣小组想研究牙膏摩擦

发布时间:2020-08-09 07:57:01

牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2这些物质的混合物.我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分.
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应
【实验方案】取少量牙膏于试管中,加入过量稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有______(化学式);
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的含量是多少?
【实验装置】如图所示.
【实验步骤】
(1)按上图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为______;
(2)重新连接好装置,并______;
(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g;
(4)______K1,______K2(填“打开”或“关闭”),向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至______,停止滴加盐酸;
(5)______,至C中不再产生沉淀;
(6)将C装置中的固液混合物过滤、______、烘干后称量其质量;
(7)重复实验.(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙,且其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量.)
【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:
实验次数实验1实验2实验3C装置中沉淀质量(g)3.933.943.95【实验分析及数据处理】
(1)上述数据能否由托盘天平测得?______.
(2)若没有A装置,则测定结果将______.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(3)D装置的作用是______.
(4)据上表数据,计算该牙膏样品中CaCO3的含量是多少?(写出计算过程)
【实验反思】
(1)重复实验,取平均值的意义在于______.
(2)下列各项措施中,能提高测定准确度的是______(填序号).
a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c.缓缓滴加稀盐酸.

网友回答

解:【实验方案】
取少量牙膏于试管中,加入过量稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有碳酸钙.
故填:CaCO3;
(1)C装置中有错误,改正为:C装置中进气管伸入液面以下,出气管稍露出橡皮塞即可.
故填:C装置中进气管伸入液面以下,出气管稍露出橡皮塞即可;
(2)重新连接好装置,应该检查装置的气密性.
故填:检查装置的气密性;
(4)关闭K1,打开K2,至不再有气泡产生,停止滴加盐酸;
故填:关闭;打开;不再有气泡产生.
(5)再次打开K1,关闭K2,缓缓通入一段时间空气,至C中不再产生沉淀;
故填:再次打开K1,关闭K2,缓缓通入一段时间空气.
(6)将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量;
故填:洗涤.
【实验分析及数据处理】
(1)上述数据不能由托盘天平测得,因为托盘天平只能够精确到0.1g;
故填:不能.
(2)若没有A装置,空气中的二氧化碳能被氢氧化钡吸收,则测定结果将偏大.
故填:偏大. 
(3)D装置的作用是:吸收空气中的二氧化碳,防止干扰.
故填:吸收空气中的二氧化碳,防止干扰.
(4)解:设二氧化碳的质量为x,
Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
???? ???? 44??? 197
??????????x????3.94g???
=,
x=0.88g,
设碳酸钙的质量为y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
?100????????????????? 44
? y???????????????? 0.88g
=,
y=2g,
答:该牙膏样品中碳酸钙的质量是2g.
【实验反思】
(1)重复实验,取平均值的意义在于可以减小误差.
故填:可以减小误差.
(2)缓缓滴加稀盐酸时,能使生成的二氧化碳尽可能地被氢氧化钡溶液吸收,提高测定准确度.
故填:c.
解析分析:【实验方案】
碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
【实验步骤】
(1)C装置中的进气管、出气管连接方式不正确;
(2)要注意检验装置的气密性;
(4)操作得当,能够得出正确的结论;
(5)二氧化碳能和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和水;
(6)过滤得到的沉淀中往往含有杂质;
【实验分析及数据处理】
(1)托盘天平能够精确到0.1g;
(2)若没有A装置,空气中的二氧化碳能被氢氧化钡吸收;
(3)碱石灰能够吸收水和二氧化碳;
(4)根据化学方程式和相关方面的数据可以计算碳酸钙的质量;
【实验反思】
(1)取平均值可以减小误差;
(2)操作得到,能够提高测定准确度.

点评:化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.
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