(1)探究新知:如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由.(2)结论应用:①如图2,点M,N在反比例函数(k>0)的图象上,过

发布时间:2020-08-09 23:37:19

(1)探究新知:
如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由.

(2)结论应用:
①如图2,点M,N在反比例函数(k>0)的图象上,过点M作ME⊥y轴,过点N作NF⊥x轴,垂足分别为E,F.
试证明:MN∥EF.

网友回答

解:(1)作CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,则CE∥DF,
∵S△ABC=S△ABD,
∴AB?CE=AB?DF,CE=DF.
∴四边形CDFE为矩形,AB∥CD;


(2)连接MF、NE,过M作MP⊥EF,过N作NQ⊥EF,则MP∥NQ,
∴S△MEF=ME?OE=k;S△NEF=NF?OF=k,
∴S△MEF=S△NEF,且同底边EF,
∴M,N到EF的距离相等,即PM=NQ,
∴四边形MPQN为平行四边形,
∴MN∥EF.

解析分析:(1)分别作两个三角形公共边上的高,由面积相等,则高相等,又同一直线上的两高平行,得四边形CDFE为矩形,则AB与CD的位置关系得定;
(2)连接MF、NE,先证明S△MEF=S△NEF,然后再运用(1)中的结论得证.

点评:此题由浅入深探究问题,体现了数学化归思想.是一类比较创新的题型.同学们要擅于归纳总结.
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