（摘自网络）原则一：注意引导培养英语兴趣兴趣是学习知识最好的动力，不论学习什么都如何是如此，对于没有兴趣的东西，学习起来会感到索然无味，他们不会对其产生一。
英语启蒙从胎教就应该开始。 如果你还没有给宝宝英语启蒙，那就从现在开始。如果 当然这个应该是0-3岁的宝宝，因为一般三岁以后就上幼儿园，就会开始接触英语，3-6岁。
首先，兴趣是最好的老师.凡是符合儿童兴趣、爱好的知识，他们都怎么样愿意学习.因此，英语启蒙教育必须以诱导，启发求知欲为目的，而非强迫灌输知识；生活让语言学习灵。
在教学中我们遵循以下原则：一、发挥园所优势，在日常生活中教幼怎么儿学习英语幼儿时期英语教学内容，应当是幼儿感兴趣的，幼儿感兴趣才愿意去听、说、模仿，而幼儿。
先愉快再吃苦 经过了这么些年的英语教育，我觉得，学英语，无非要达到两个境界，一是能够进行日常会话，二是能用英语更真实更有层次地表达自己。要达到这两个境。
1、早接触早学习虽然幼儿年龄小，但是学习能力很强。从小就开始学习英语，就 如同他们学习汉语一样，都是从零开始，这样更利于学习，有条件的 家庭可以给孩子创造。
可以的，0-6岁是可以早教的，只要宝宝感兴趣就好
两周前写了一篇博文加拿大小学生咋背单词，结果引来一些尚未入学的孩子家长的回应，于是赶紧补写一篇加拿大学前班咋学英语，结果又有3岁左右的孩子家长回应说孩。
目前，幼儿英语教育理论界对幼儿英语学习规律研究不足，幼儿园英语教育在很大程度上照搬小学英语教学方式，或是借用幼儿园教育其他领域的教育方式，忽视了研究幼。
很多孩子在学英语的过程中遇到一些问题，主要就是学习效果不好，尤其是英语口语难提高，幼儿英语外怎样教表示英语学习需要长期坚持，对于小孩子来说更需如此。怎样才。