在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对菜青虫的行为产生了兴趣，请你帮助他们完成探究实验的设计：
提出问题：菜青虫总在十字花科植物（白菜、卷心菜、小白菜、油菜、萝卜等）的叶片上出现，而不吃其他植物的叶子（如芹菜叶、薄荷叶等），这是先天性行为吗？做出假设： ．制定计划：
（1）菜青虫的来源：a．去白菜地里捕捉已长大的菜青虫．b．去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫．
以上获得菜青虫的方式，你的选择是： ．
（2）实验变量：这个实验是对照实验，你打算选择哪两种植物的叶子作对比来考察菜青虫吃十字花科植物是先天性行为？a． b． ．
（3）每一组菜青虫的数量：a．用1只菜青虫，b．用10只菜青虫．你的选择是 ，你的理由是 ．
（4）实验过程中将两组菜青虫放在离两种叶子同样远的地方，你猜测这两组虫子的行动方向是： ．
网友回答
(答案→)
解析：此题考查探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为的实验设计．解答时依据题意，从提出的问题，作出假设，确定、控制实验变量，设置对照实验，实验数据的处理等方面切入．
作出假设：根据提出问题应用自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设：菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为．（对提出问题作出肯定或否定的回答）
（1）从卵开始进行隔离饲养的目的是：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可信度．
（2）该实验的实验变量是十字花科植物的叶片，选择两种植物的叶子，一种是十字花科植物的叶片；另一种是非十字花科植物的叶片．
（3）每一组蚕的数量用10只蚕而不用1只蚕，理由是：用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差．通过重复实验，或扩大样本排除其偶然性，提高实验的准确性．
（4）这两组虫子的行动方向是：取食十字花科植物叶菜青虫多．
故答案为：作出的假设是：菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为；
（1）b； 避免菜青虫获得学习行为，使探究具有可信度；
（2）小白菜和芹菜叶（只要答案合理即可）；
（3）b；用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差；（4）取食十字花科植物叶菜青虫多．