以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告．“菜青虫的取食行为”的探究报告
探究人员：张小明、李小勇 探究时间：10月8日
【提出问题】菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？
【作出假设】菜青虫取食十字花科植物是先天性行为．
【制定计划】①寻找有菜青虫卵的叶片，将菜青虫卵和其他虫卵放在一起饲养，使卵孵化出幼虫．
②准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上．
③将饥饿两天的10只菜青虫放在滤纸周围，观察菜青虫是否爬向滤纸．
实施计划：按以上方案实施，观察到的现象是：大多数菜青虫都爬到滤纸上．
请根据以上的探究报告，完成相应问题．
（1）他的探究报告中，还缺少什么环节？得出结论或实验反思等 ．
（2）他制定的计划中，有没有不完善的地方？若有，请在下方画横线．
网友回答
解析：科学探究的一般程序为：提出问题→作出假设→设计并实施方案→得出结论→表达交流．以上实验缺少后两个环节；而且在实验中，没有设计对照实验，得出的结论也是不可信的．本实验既然是验证菜青虫的行为是否是先天性行为，利用从卵孵化出的幼虫做实验材料更有说服力．