在大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科植物的叶片上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这是菜青虫，说明菜青虫喜欢取食这一类植物．菜青虫的成虫是菜粉蝶，常穿梭于花间．
某学习小组为了探究菜青虫的生活习性，提出“菜青虫取食十字花科植物是不是一种先天性行为”的问题，进行如下实验：
步骤一：选取来源相同的虫卵2粒并从卵开始隔离饲养．
步骤二：选取大白菜叶和菠菜叶作为实验材料（剪成大小相同的形状）．
步骤三：在相同的时间和地点进行实验，观察并记录菜青虫的取食情况．
请根据实验探究作出回答：
（1）本探究活动中，作出的假设是 ．
（2）用于实验的菜青虫卵来源是相同的，这样做的目的是 ．
（3）在实验探究中，选取了两种实验材料，目的是设置 ．
（4）在这个实验设计中，“步骤一”不够严谨，请你提出改进建议．
（5）本实验应重复进行了1～2次，取几次的平均值，目的是 ．
（6）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：绝大多数的菜青虫趋向取食大白菜叶．该实验得出的结论是： ．
（7）为防止菜青虫危害十字花科植物，应采用的最佳措施是 （填字母）．
A．生物防治 B．农药杀虫 C．放任不管
（8）菜青虫虽然危害植物，但在自然界中有一定的作用．（请写出一条它的作用）
网友回答
(答案→)
解析：此题考查的知识点是探究菜粉蝶取食十字花科植物是否是一种先天性行为的实验．解答时可以从探究实验的设计步骤来切入．
（1）根据问题请探究这一行为是先天性行为吗？可以作出的假设是菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为或不是先天性行为．
（2）从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，同时用于实验的菜青虫卵来源是相同的，这样做的目的是保证孵化出的菜青虫的形态结构，生活习性等均相同，即保证所有的量相同．
（3）在实验探究中，选取了两种实验材料，目的是设置起到对照作用，才能说明菜青虫是否取食十字花科植物．
（4）在这个实验设计中，“步骤一：选取来源相同的虫卵2粒并从卵开始隔离饲养”不够严谨，因为2粒虫卵，孵化出的菜青虫太少，具有很大的偶然性，不能很好说明问题．
（5）本实验应重复进行了1～2次，取几次的平均值，目的是使实验更能真实的反应问题，避免偶然性．
（6）实验结果是：绝大多数的菜青虫趋向取食大白菜叶．该实验得出的结论是菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为；
（7）可以采用生物防治的办法，比如人们利用人工合成性外激素作引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，引诱雄虫前来交配从而诱杀，阻止其交配，因此控制农业害虫的数量．可以避免农药污染环境．
（8）菜青虫虽然危害植物，但在自然界中有一定的作用，比如帮助植物传粉等．（请写出一条它的作用）
故答案为：
（1）菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为；
（2）保证孵化出的菜青虫的形态结构，生活习性等均相同，即保证所有的量相同
（3）从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度；
（4）因为2粒虫卵，孵化出的菜青虫太少，具有很大的偶然性，不能很好说明问题．
（5）使实验更能真实的反应问题，避免偶然性
（6）菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为
（7）A
（8）帮助植物传粉等