初中病句修改，句子排序练习册,初中生修改病句练习题及答案

网友回答

句子排序练习
　　1
　　下面句子顺序排列正确的一项是（
　　A
　　）
　　
　　①植物的反应是靠什么东西引起的呢？
　　
　　②如果有植物的神经又在哪里呢？
　　
　　③到目前为止，科学家们还没有肯定的答复。
　　
　　④又是怎么传递的呢？
　　
　　⑤植物对力、热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应，引起
　　
　　人们的深思。
　　
　　⑥难道它也像动物那样有神经吗？
　　
　　A.
　　⑤①④⑥②③
　　B.
　　⑤①③④⑥②
　　C.
　　⑤③①②④⑥
　　D.
　　①③④⑤②⑥
　　
　　2
　　崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是一颗芝麻粒，但人们只是
　　踩山于脚下，
　　哪怕它是万山之王
　　——
　　珠穆朗玛峰。
　　人为攀登而欣喜，
　　A
　　。
　　A
　　、山，却冥然不觉
　　——
　　没有灵性的高大，不过是一堆土石。
　　
　　B
　　、山，缄默不语冥然不觉
　　——
　　它用自己的筋骨来证明自己的伟大。
　　
　　C
　　、山，也欣喜万分
　　——
　　它因为人的攀登作住贡献而自豪。
　　
　　D
　　、山，却毫不在乎
　　——
　　它相信人永远不会臣服自己。
　　3
　　（
　　1
　　）有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，或呼或和，飞动如闪电，高亢
　　如天风，
　　D
　　，比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。
　　（
　　2
　　）北平郊外，
　　，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实
　　在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。
　　
　　①激越如奔泉，飘逸如闲云
　　
　　②飘逸如闲云，激越如奔泉
　　
　　③西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地
　　
　　④一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头
　　A.
　　①③
　　B.
　　①④
　　C.
　　②③
　　D.
　　②④
　　病句修改练习
　　1
　　学生、
　　领导和老师参加了开学典礼。
　　（应改为
　　“学生、
　　老师和领导参加了开学典礼。
　　”
　　或“领导、老师和学生参加了开学典礼。”）
　　
　　2
　　许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他。
　　（应改为“附近的许多妇女、老人和孩子
　　都跑来看他。”）
　　
　　3
　　我国棉花的生产，长期不能自给。
　　（应改为“我国生产的棉花，长期不能自给。”亦
　　可视为主谓搭配不当）
　　
　　4
　　他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（应改为“他那崇高的革命形象，
　　经常浮现在我的脑海中。）
　　
　　5
　　但也存在着几个缺点需要我们努力。
　　（应改为
　　“但也存在着几个据点需要我们改正”
　　，
　　亦可视为关联词使用不当）
　　
　　6
　　我们坚信有这么一天，
　　中国的工业和农业终会成为发达国家。
　　（应改为
　　“我们坚信有
　　这么一天，中国的工业和农业终会赶上发达国家水平。”）

网友回答

1张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课
　　两个“他”指代不明。
　　【改】张开泰和汤小泉是好朋友，张开泰经常帮助汤小泉自习复习功课
　　2我断定他今天可能生病了。
　　“断定”和“可能”相互矛盾。
　　【改】我断定他今天生病了。
　　3我国的人口是世界上人口最多的国家。
　　“人口”是“国家”，搭配不当。
　　【改】我国是世界上人口最多的国家。
　　4多读好书可以丰富和提高我们的知识。
　　“提高”和“知识”搭配不当。
　　【改】多读好书可以丰富我们的知识，提高我们的认知水平。
　　5我一定要改掉不好的毛病。
　　“毛病”已含有“不好”的意思，两者搭配意思重复。
　　【改】我一定要改掉毛病。
　　6我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
　　《少年文艺》是杂志，不是报纸。
　　【改】我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等刊物。
　　7通过改革开放，使我们的生活有了改善。
　　加上“通过”这个介词后，主语残缺。“通过”和“使”不可同时使用。
　　【改】改革开放使我们的生活有了改善。
　　8我们要发扬老一辈的革命事业。
　　“发扬”和“革命事业”搭配不当。
　　【改】我们要发扬老一辈的革命传统。
　　9她正在洗完衣服，就该上学去了。
　　“正在”和“洗完”相互矛盾。
　　【改】她刚洗完衣服，就该上学去了。
　　10会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
　　“不少”与“许多”意思重复。
　　【改】会议厅里坐着不少来自各校的代表。
　　11言行不一致的人是一种很坏的风气。
　　“人”是“风气”，搭配不当。
　　【改】言行不一致是一种很坏的风气。
　　12同学们选他当三好生是对自己的信任。
　　前半句是第三人称，后半句出现“自己”，换成了第一人称，同句子中人称不应转换。
　　【改】同学们选他当三好学生是对他的信任。
　　13小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
　　两个“她”指代不明。（此题和第一题是一样的错法，其实病句错误是可以总结出几类的，归类掌握好就不难了）
　　小红写信给妈妈，想请妈妈给她买一套新衣服。
　　14昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
　　“他们”指代不明。
　　【改】昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，中国队终于取得了胜利。
　　*其实这里改“中国队”或“韩国队”均可，但因为有“终于”，从常识角度考虑，应该用“中国队”.
　　15他记录了并且看了中央电视台的节目。
　　“记录”和“看”顺序有误，应该是先“看”了才能“记录”。
　　【改】他看了并且记录了中央电视台的节目。
　　16我写字认真了，错别字也大大进步了。
　　“错别字”与“进步”搭配不当。
　　【改】我写字认真了，错别字也大大减少了。
　　17在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
　　“端正”和“方法”搭配不当。
　　【改】在老师的教育下，我端正了学习态度，改善了学习方法。
　　18爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。
　　“经常”、“反复”意思重复。
　　【改】爸爸反复地告诉我，上课要注意听讲。
　　19寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。
　　“寒冷”和“冷”意思重复。
　　【改】冷风吹得我直打哆嗦。
　　20妈妈拿的一个西瓜走进了屋。
　　“西瓜”不能进屋
　　【改】妈妈拿着一个西瓜，走进了屋。
　　够多吧 ，给分