去年，某校开展了主题为“健康上网，绿色上网”的系列活动．经过一年的努力，取得了一定的成效．为了解具体情况，学校随机抽样调查了初二某班全体学生每周上网所用时间，同时也调查了使用网络的学生上网的最主要目的，并用得到的数据绘制了下面两幅统计图．请你根据图中提供的信息，回答下列问题：
（1）在这次调查中，初二该班共有学生多少人？
（2）如果该校初二有660名学生，请你估计每周上网时间超过4小时的初二学生大约有多少人？
（3）请将图2空缺部分补充完整，并计算这个班级使用网络的学生中，每周利用网络查找学习资料的学生有多少人？
网友回答
解：（1）初二该班共有学生：5+25+18+5+2=55（人）；
（2）660×（7÷55）=84（人），
答：每周上网时间超过4小时的初二学生大约有84人；
（3）补全扇形图：
（55-5）×（1-4%-14%-40%）≈21（人），
答：这个班级使用网络的学生中，每周利用网络查找学习资料的学生有21人．
解析分析：（1）把条形图中各组的频数加起来即可；
（2）先算出样本中每周上网时间超过4小时的初二学生的百分比，再乘以660即可；
（3）查找资料所占的百分比=1-4%-14%-40%，这个班级使用网络的学生中，每周利用网络查找学习资料的学生=样本容量×查找资料所占的百分比．
点评：本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力．利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．