阅读下面文章，回答问题。 ①“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子。因为他这个人很有理智，同时就称职这点说来，谁也不及他。” ②这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。 ③“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。 ④那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。 ⑤“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。” ⑥“嗳，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。 ⑦“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” ⑧“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。事实上他也这样做了。（1）归纳节选的这部分的段意。（2）节选部分描写老大臣运用了哪些方法，在正确的选项上用“√”标出。A．语言描写 B．动作描写 C．肖像描写 D．心理描写（3）选段两次写到老大臣“把眼睛睁得特别大”，这两次描写，分别反映了老大臣当时怎样的内心活动？（4）第⑤段写了老大臣当时的想法，共有几层意思？请具体说明。（5）第⑤段中的两个“决不能”有什么作用？（6）第⑦段中写老大臣“仔细地看”，表现了老大臣怎样的性格？（结合上下文回答）（7）这个老大臣诚实吗？为什么？作者这样写的目的是什么？
网友回答
答案：解析：
（1）写老大臣看布的经过。点拨：本题考查概括能力。这段话写出了老大巨的愚昧虚伪的性格特征。点拨：本题考查对选段中人物的描写采用的方法，通过阅读原文不难找到答案。（3）第一次是说他很惊讶的样子，因为织布机上根本没有布料，第二次是说他很认真的样子，竭力想看见布料，老大臣的内心活动是复杂的。点拨：本题考查对人物内心情感的分析。通过这两次眼睛的描写简洁细微地展现了他的心理活动。（4）共有三层意思：一是不承认自己是愚昧的不称职的人；二是他很自信；三是他不能让别人看出自己不称职。点拨：这个题考查对语言的分析能力。要从描述的语言中分析出不同层次的意思，就要从不同角度去理解语言。这段话表现了他的由惊慌转而强作镇定的过程，分析这个过程就会找到答案。（5）这两个“决不能”表现了老大臣在激烈的思想斗争之后，决心不惜代价保住自己官职的态度，说明了他的虚伪性格。点拨：这个题考查对重要词语的理解能力。两个“决不能”进一步表示语义很坚决，反映了老大臣为了保住自己的位子而不惜牺牲自己的诚实时的思想斗争。（6）昏庸、虚伪，明明没有东西，偏要装出仔细地看的样子。点拨：本题考查通过人物行为理解人物性格的能力。这是阅读故事类文章经常要遇到的问题，回答时要结合文章的主题来分析，要结合全文中人物的表现来分析。（7）这个老大臣不诚实！他不敢面对现实，因为他怕丢官职。作者这样写的目的就是为了揭露统治者，特别是皇帝的愚蠢、昏庸。 点拨：本题是一个综合性题目，从人物性格入手，全面理解文章主题，回答时要结合全文思考，尤其是对于一些重点句子和段落的理解要格外注意。如：“我的老天爷！”他想，“难道我是愚套的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”“因为他这个人很有理智，同时就称职这点来说，谁也不及他。”