阅读，回答文后问题。 爹娘给个竹竿竿， 打下枣儿一片片： 爹不吃，娘不吃， 留给娃娃过年吃。 老人 （从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿，喃喃自语）怎么没人来吃枣儿呢？多好的枣儿。 男孩从台侧探了探头。一颗枣儿从树上落下，男孩蹑手蹑脚地走过去捡枣儿。 老人 （大声）过来！ 男孩 爷爷…… 老人 （威严地）叫你过来就过来。 男孩 （无可奈何地走到老人跟前）我就捡了一颗，我没有吃，给你。 老人 （将男孩衣角折成兜，捧一捧枣儿放入）全给你吃。 男孩 （喜出望外）谢谢爷爷！（吃得津津有味）枣儿真大。 老人 老子个儿大，儿子个儿能小吗？ 男孩 嘻，爷爷，我说枣儿个儿大！ 老人 （自豪地）我儿子就叫枣儿。 男孩 骗人！还有叫枣儿的？嘿嘿，叫枣儿？ 老人 不许笑。我的儿子就叫枣儿，挺好听的，又顺口。他刚生下时，有个算命先生正打门前经过，就给算了一卦，他命中缺“木”呢！哎，等你念了书，就知道枣字里面有个“木”了。你看（用手指在空中比画“木”）所以他叫枣儿！ 男孩并未听，只顾忙着将枣儿往口袋里装。 老人 （命令）拿出来，只准在这儿吃。（蓦然温和）爷爷帮你擦干净。 男孩摸出枣儿，交给老人。 老人 （将枣儿擦干净）给，尝尝。 男孩默默地接过。 老人 吃吧，树上的枣儿多着呢！ 男孩 我能爬到树上去摘吗？爷爷？ 老人 能。 男孩兴冲冲爬树，跌倒在地。 老人 疼吗？（掸去男孩身上的灰尘）来！ 老人趴到地上，让男孩踩在自己背上摘枣儿。男孩仍摘不到，老人站起，让男孩骑跨在肩上摘。 老人 嘿嘿嘿。 男孩 笑啥？ 老人 有一回，我家枣儿也是这样骑着，只顾摘枣儿，撒尿了都不知道，竟尿了我一脖子。 男孩 呀，脏死了。 老人 脏啥，尿得我全身痒丝丝、热乎乎的！ 男孩 （有些羡慕地）我从来没有尿过我爹脖子上。 （摘枣儿，塞进口袋）哟，不好，我也要尿尿了。 老人将男孩放下，男孩朝远处走。 老人 喂，过来！ 男孩 我要尿尿。 老人 （指指枣树）尿树下去，给咱枣树施点儿肥。（1）老人站起，让男孩骑跨在肩上摘枣儿时，突然老人“嘿嘿嘿”。老人为什么“嘿嘿嘿”？（2）“脏啥，尿得我全身痒丝丝、热乎乎的！”老人这样说体现了怎样的感情？（3）男孩 我要尿尿。老人 （指指枣树）尿树下去，给咱枣树施点儿肥。作者设计这个情节的目的是什么？①________________②________________
网友回答
答案：解析：
（1）老人想起了儿子小时候给自己尿脖子的趣事。点拨：这个题要从下文中找答案，因为这是笑得很突然，人物动作的含义，所以应联系剧情来回答。（2）对儿子的喜爱之情。点拨：这个题是考查通过语言理解人物感情的能力，对话是戏剧的重要表现手法，通过语言理解人物形象十分重要。这句话违反常理，正是体现人物感情的地方。（3）①体现老人对枣树的深厚情感；②引出下面对儿子回忆的情节，体现对儿子的思念 点拨：对于情节的作用的把握应主要从表现人物、突出主题方面和形式、结构方面来思考，也就是内容的和形式的。这是一个过渡性情节，也应该从这两个方面来考虑。