接近中考,完成文后习题(2005年天津市中考题)阅读答案

发布时间:2020-07-30 21:12:03

接近中考,完成文后习题(2005年天津市中考题)说 竹  青山不可无绿水,古水不可无藤萝,野花不可无蜂蝶,江南不可无竹。  若说梅令人洁,兰令人幽,菊令人淡,莲令人清;  若说松令人傲,柳令人柔,枫令人豪爽,梧桐令人高远。  那么,竹,便是集山川岩骨精英秀气于一身。  雪压冬云之际,竹挺拔如常。冻土之下,新笋已待破土而出。只说春花秋月是良辰美景,殊不知新笋破新泥更可谓赏心悦目。  一夜春雨,千竿新竹。桃红李白,柳影婆娑,怎抵得住十里竹林勃勃生机,一片青翠无限风光!  逢夏,老竹新篁,绿阴可人;疏枝密叶,清风翠微;日光月影,浮动其间;可以立石旁,可以依水湄。  待到秋至,群芳落尽。而竹青碧依然。摇风弄雨,铿然有声。无论低矮数寸,高直数丈,或零落数枝,或赫然巨簇,皆不媚不欲,不卑不亢,浑身劲节,凛凛然有君子之风。  再淡雅的花,终究是花。便是有九分素洁也还有一分的妖媚。  再灵性的树,也还是树。不然,汉字的“树”何以用“木”表意?  并非贬低。草自有草的优势。只是品位再高的草,也无法走出草的局限。  竹,非花非草非木。实在是造物主的一件绝活儿。可如天然去雕饰的素妆少女婀娜娉婷;可如浩浩然有英雄气的须眉男子枝横云梦,叶拍苍天。  月下听萧,城头闻苗,都是竹的境界。  竹,实在是渗透了我们民族的精神情韵。难怪高唱出“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的苏东坡,同样也吟出了“宁可食无肉,不可居无竹”的另一番向往。中国画中的写意墨竹,相传就是这位大学士大文豪首创。  没有什么比写意墨竹更能体现竹的情韵了。在这里,竹已摒弃了一切外在的形式和颇色。惟留人间风骨。  将墨竹画绝的“扬州八怪”之一郑板桥,干脆以竹为友:  茅屋一间,新篁数千,雪白窗纸,微浸绿色,此时独坐其中,一盏雨前茶,一方端砚石,一张宣州纸,几笔折枝花。朋友来至,风声竹响,愈喧愈静;家僮扫地,侍女焚香,往来竹阴中,清光映于画上,绝可怜爱。  话虽这么说,这位想为百姓做点实事的士大夫,并不想真隐逸山林。他还有一番大的抱负:画根竹枝插过石,石比竹枝高一尺。虽然一尺让他高,来年看我掀天力。  这便可知郑板桥的墨竹,何以幅幅为精品,枝枝见精神。  “穷则独善其身,达则兼济天下”,中国古代知识分子崇高的立身立世之道,岂非是受了竹的品性濡染?  竹,确实和我们民族有着不解的因缘。  竹简、毛笔,成就了中国古文化源远流长的功果。  而百姓们的日常生活,又何曾须臾离开过竹?  竹箫、竹笛,是竹之灵性的吟唱。  竹筏、竹帘、竹席、竹床、竹筷、竹帚……卑微的用途中,有着质朴无华的贡献。  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。  此乃竹。东方的竹。(选自《灵性散文》,有删改)(1)作者认为“月下听箫,城头闻笛,都是竹的境界”。请根据文中的相关内容回答:①竹达到了怎样的境界?②“听箫”“闻笛”与“竹的境界”有什么联系?①________________________________________________②________________________________________________(2)文中谈及郑板桥时说“他还有一番大的抱负”。试根据上下文内容,说说郑板桥的“抱负”是什么?(3)作者说“竹,实在是渗透了我们民族的精神情韵。”联系全文,分三条列出竹渗透的我们民族的“精神情韵”。(4)对这篇文章理解分析不正确的是一项是[  ]A.文章既写出了竹的神“枝横云梦,叶拍苍天”,又写出了竹的形“婀娜娉婷”,真可谓形神兼备。B.本文写竹以时间为序,从冬到秋,依次写出竹在不同的季节里的风姿与神韵,给人可亲可敬、身临目睹之感。C.这篇散文以竹为线索,由竹写到画竹的人,写到竹画,最后又回到竹,显示出散文“形散神聚”的特点。D.作者以自然界的花草树木作陪衬,层层铺垫,写活了集山川岩骨精英秀气于一身的东方之竹。

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答案:解析:
(1)①集山川岩骨精英秀气于一身。(或“集花草树木之长”或“集洁、幽、淡、清、傲、柔、豪爽、高远于一身”)②箫与笛取材于竹(或与竹的外形相似)箫、笛之音是竹之灵性(或生命)的吟唱。(或:听箫与闻笛就是聆听竹的生命的吟唱;听箫、闻笛能让人领悟竹的灵性与神韵)(2)想为百姓做点好事,想成就一番轰轰烈烈的事业(兼济天下)。(3)①不媚不俗,不卑不亢,浑身劲节,凛凛然有君子之风。②穷则独善其身,达则兼济天下。③淡泊明志,宁静致远。 (4)A
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