阅读下面一段文言文，完成1—4题 昔秦缪公兴师以袭郑，蹇叔谏曰：“不可臣闻之，袭国邑，以车不过百里，以人不过三十里，皆以其气之 与力之盛，是以犯敌能灭，去之能速今行数千里，又绝诸侯之地以袭国，臣不知其可也君其重图之”缪公不听也蹇叔送师于门外而哭曰：“师乎！见其出而不见其入也”蹇叔有子曰申与视，与师偕行蹇叔谓其子曰：“晋若遏师必于殽 ”缪公闻之，使人让蹇叔曰：“寡人兴师，未知何如，今哭而送之，是哭吾师也”蹇叔对曰：“臣不敢哭师也臣老矣，有子二人，皆与师行，比其反也，非彼死则臣必死矣，是故哭”师过周而东郑贾人弦高、奚施将西市于周，道遇秦师，曰：“嘻！师所从来者远矣，此必袭郑”遽使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳之，曰：“寡君固闻大国之将至久矣大国不至，寡君与士卒窃为大国忧，惟恐士卒罢弊与糗粮匮乏使人臣犒劳以璧，膳以十二牛”秦三帅惧而谋曰：“我行数千里，数绝诸侯之地以袭人，未至而人已先知之矣，此其备必已盛矣”还师去之当是时也，晋文公适薨，未葬先轸言于襄公，曰：“秦师不可不击也，臣请击之”襄公许之先轸遏秦师于殽 而击之，大败之，获其三帅以归此缪公非欲败于殽也，智不至也智不至则不信言之不信，师之不反也从此生，故不至之为害大矣 1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．又绝诸侯之地 绝：穿过 B．使人让蹇叔曰 让：延请 C．道遇秦师 道：在路上 D．晋文公适薨 适：刚刚 2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是 A．君其重图之 其若是，孰能御之 B．邃使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳之 勾践既许之，乃致其众而誓之 C．智不至则不信 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉 D．师之不反也从此生 是社稷之臣也，何以伐为？ 3．下列句子分别编为四组，全都属于秦穆公兵败原因的一组是（ ） ①是以犯敌能灭，去之能速 ②今哭而送之，是哭吾师也 ③惟恐士卒罢弊与糗粮匮乏 ④数绝诸侯之地以袭人 ⑤先轸遏秦师于殽 而击之 ⑥智不至则不信 A．①③④ B．②④⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 4．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（ ） A．秦穆公不听蹇叔的劝阻，派兵长途跋涉去偷袭郑国，结果遭到对方痛击，落得全军覆没的下场，教训惨痛 B．老臣蹇叔经验丰富，料事如神，断定秦军一定会兵败殽山，可惜秦穆公智力达不到蹇叔的水平，不肯相信 C．郑国商人弦高机智果敢，一边派人回国报信，一边假托王命犒劳秦军，挽救了自己的国家，爱国精神可嘉 D．先轸善于抓住战机，在殽山阻截秦军发动攻击，大败秦军，俘获了秦国的三个主将，是出乎秦穆公预料的
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1．B（让，责备）2．B（“乃”都表顺承：A“其”，前—表祈使，后—表假设；C“则”，前一是“就”，后一是“却”；D“也”，前一在句中舒缓语气，后一在句末表判断语气）3．D（①②③句都不是）4．A（不是“对方”，应是晋国） 参考译文： 先前秦穆公出兵偷袭郑国，蹇叔劝谏说：“不行我听说，偷袭别国城邑，用战车不能超过一百里，用步兵不能超过三十里，都是凭借士气旺盛和力量强大，因此攻打敌人能消灭它，退却能够迅速撤离现在行军几千里，还要穿过其他诸侯国去偷袭郑国，我认为这不行请您慎重考虑”秦穆公不听蹇叔的意见蹇叔把军队送到城门外，哭着说：“军队啊，我看着你出征却看不到你回来啊”蹇叔有两个儿子叫申和视，参加军队一起出征蹇叔对他的儿子说：“晋国如果阻击我们的军队一定在殽山”秦穆公听说这件事，派人责备蹇叔说：“我出兵打仗，还不知结果怎样，现在你哭着给军队送行，这是给军队哭丧啊”蹇叔回答说：“我不敢给军队哭丧我老了，有两个儿子，都跟军队一起出征，等队伍回来时，不是他们死了，就一定是我死了，因此才哭的”秦军经过周地向东进发郑国商人弦高、奚施将要西行到周地做买卖，斗路上遇到秦军，弦高说：“哎呀！秦军是从很远的地方来的，这一定是去偷袭郑国”立刻让奚施回国报告，自己就假托郑伯的命令慰劳秦军，说：“我们国君本来听说贵国军队要来，已经好久了贵军没有来到，我们国君和战士们私下替贵军担心，惟恐你们的士兵疲劳以及干粮缺乏派我用玉璧犒劳贵军，用十二头牛提供膳食”秦军三个主将害怕了，商量说：“我军行军数千里，多次越过其他诸侯的国土去袭击郑国，没有到达而人家已经先知道了，他们的防备一定已经很充分了”（就）回师撤离这时候，晋文公刚刚死去，还没有安葬先轸对晋襄公说：“秦军不可不攻打啊，我请求攻打它”晋襄公答应了先轸在殽山截住秦军进行攻击，大败秦军，俘获秦国的三个主将回国这不是秦穆公想要在殽山失败，而是智力达不到（蹇叔的水平）智力达不到就不相信不信（蹇叔的）话，军队回不来（的结果）就是由这造成的，所以智力达不到所形成的害处很大呀（文本节选自《吕氏春秋》）