阅读下面说明文，回答下列问题。（14分）绿色世界的数理奇观绿色世界浩瀚深邃，蕴藏其中的数理信息，将帮助人们改造自然，造福全人类。 创立坐标的著名数学家笛卡尔，根据研究花瓣和叶形曲线列出了x3+y3-3axy=0的方程式，这就是现代数学中有名的“笛卡尔叶线”或“叶形线”。植物的外形轮廓和空间排列是可以用数学公式来描述的。A.例如，向日葵花盘上瘦果的排列、松树球果上果鳞的布局、菠萝果实上的分块，都是按照对数螺旋在空间展开的；云杉、雪松的树形则为优美的圆锥体状。植物为什么要按照数学的规律来安排自己的叶片、花和果实呢？这是植物长期适应和进化的结果。例如，向日葵盘上瘦果的对数螺旋线的弧形排列，可使果实排得最紧，数量最多，效率最高。B.车前草的叶片是轮生的，叶片间的夹角是170°30′28″，这是圆的黄金分割的张角。按照这个角度排列的叶片，采光面积最大，提高了植株光合作用的效率。建筑师参照车前草叶片排列的原理，设计出现在螺旋式的高楼，达到较佳的采光效果。C.树形是圆锥体的云杉和雪松可抵御狂风暴雨的袭击而不致倒伏。比较一下古代宝塔或现代的电视塔的形态、布局，它们是多么相象。D.植物的内部结构是力学原理的典范，可说是力学家的“老师”。植物的茎绝大多数为圆柱状，少数为三角形或四棱形。因为圆柱形表面积最小，受力最均匀；用材最少，容量也最大，更利于茎发挥承受支撑和运输养料的作用。细看那纤细而中空的小麦茎秆，直径虽小却仍然支撑起比它重几十倍的麦穗及茎上剑一般的叶片而不致折断。所以建筑上常以圆形的柱子作顶梁柱。另外，按力学原理讲，同一材料同样粗细的中空与实心杆体，它们的支撑能力几乎是相等的，小麦茎秆结构以最小耗料而获得最大程度的坚固状态。 绿色世界给人类的启迪还有很多很多。从植物的外形、枝叶的排列和花、果的布局中，我们看到了数学的美和仿生学的美。在科技飞速发展的今天，将会进一步揭示它的规律，让自然更多地造福人类。相关链接：仿生是高科技的代名词，它是指运用尖端的科学技术，来模仿生物的各种官能感觉和思维判断功能，更加有效地为人类服务。而仿生学就是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。从仿生学的诞生、发展，到现在短短几十年的时间内，它的研究成果已经非常可观。仿生学的问世开辟了独特的技术发展道路，也就是向生物界索取蓝图的道路，它大大开阔了人们的眼界，显示了极强的生命力。【小题1】请解释标题中的“奇观”一词。奇观： 【小题2】文章为说明绿色植物蕴藏着数理信息，从两个方面加以说明，请简要概括其内容。⑴ ⑵ 【小题3】对文中四个句子所使用的主要说明方法判断及作用分析不正确的一项是（ ）A．举例子。通过举例说明“植物的外形轮廓和空间排列是可以用数学公式来描述的”，使说明更具体。B．列数字。通过列举车前草叶片的相关数据，说明车前草按照这个角度排列叶片所蕴含的数理信息，用具体的数据说明，使说明更有说服力。C．作比较。将云杉、雪松和古代宝塔、电视塔加以比较，突出强调了锥形对狂风暴雨袭击的抵御能力。D．打比方。将植物比作力学家的“老师”，形象生动地说明了植物内部结构是力学原理的典范，也说明植物世界包含的数理信息非常多。【小题4】比较本文和《苏州园林》的语言风格，结合具体的语句说明本文的语言特点。【小题5】无论植物还是动物，都给人类很多启迪。请阅读“相关链接”部分，了解相关知识，举生活中的实例，谈谈你对仿生的了解及看法。
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【小题1】奇妙的信息、奇妙的知识（2分）【小题2】植物的外形轮廓和空间排列是可以用数学公式来描述的。植物的内部结构是力学原理的典范，可说是力学家的“老师”。（3分,各1.5分）【小题3】B。【小题4】（3分）《苏州园林》的语言风格是形象生动，充满美感（1分）；而本文则语言平实，质朴无华（1分），举出具体的语句分析（1分）。【小题5】两个要点。一是以实例谈自己对仿生（学）的认识(1分)；一是要就仿生（学）谈自己的看法。(2分)解析【小题1】试题分析：审题后通读全文，根据文章内容可知，主要介绍了 “绿色世界浩瀚深邃，蕴藏其中的数理信息”，由此我们可以得知，题目是对文章内容的概括，“奇观”即指数理信息。也就是知识。考点：本题考查学生信息提取概括的能力。点评：看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，抓住里面切题的信息，用简洁的语句做答。当然借助原文中的词语、句子组织成自己的答案，是很明智的选择。说明文尤其要注意开头段和每段的开头句。【小题2】试题分析：审题后不难找到答题的范围，即第三、四段，而且两段都有一个中心句，即段首句，根据这个中心句即可概括出主要内容。考点：本题考查学生信息提取的能力。点评：看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，抓住里面切题的信息，用简洁的语句做答。当然借助原文中的词语、句子组织成自己的答案，是很明智的选择。说明文的关键语句一般在文章开头或是段首句。【小题3】试题分析：B句主要使用了作诠释的说明方法。重要的说明内容是解释这样的叶片排列有何作用。也就是说，说明的重点，是为什么要用这样的角度排列叶片。考点：本题考查学生说明方法及效果的理解能力。点评：对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。在平时的阅读中，我们要不断加强练习。另外，说明方法的作用是由效果的关键词和其内容上的作用两部分组成的。效果关键词如准确、具体、形象生动、条理清晰的说明了等，内容上一般证明的是运用说明方法的句子之前的句子，而且大多证明本段的中心句。即说明方法及作用的答题是有规律可循的。【小题4】试题分析：我们学习过叶圣陶的《苏州园林》，可以知道叶老的《苏州园林》语言是形象生动，充满美感的；选文则语言平实，质朴无华。如《苏州园林》中的打比方特别多，这样就增强了说明的生动性，但选文较少，故是平实说明。考点：本题考查学生对说明文语言的理解能力。点评：说明文语言一般包括两类，一类是平实语言，一类是生动语言。生动语言较多运用说明方法、修辞、故事、俗语等。【小题5】试题分析：“举生活中的实例，谈谈你对仿生的了解及看法”，首先要理解材料，了解什么是仿生，材料中有“用尖端的科学技术，来模仿生物的各种官能感觉和思维判断功能，更加有效地为人类服务”的定义，完全可以作为自己对仿生的了解，生活实例如飞机的发明就是从飞行动物身上得到的启示。“谈看法”则是开放性题，根据文章和材料内容，我们应该持赞成的态度，因为动物身上有很多信息和知识，有很多值得我们人类学习的地方，仿生可以为人类造福。考点：本题考查学生的理解力和语言表达能力。点评：平时要养成多看多想多思的好习惯，对于身边的事要多关心，多与同学交流，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。