小宇在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉．同样都是太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小宇想：是不是不同的物质吸热升温快慢不同呢？于是他使用相同的电加热器给不同的物质（水和煤油）加热，并用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据：
物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的______有关．
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：______．
（3）在上面的分析中采用研究方法是______．
（4）由于物体吸热的多少不便用仪器测量，本实验中把吸热的多少转换成加热时间的长短．在探究活动中常用到这种方法，请运用这种方法设计一个方案来比较电流做功的多少．
网友回答
解：（1）由图表可知物质升高温度相同，而物质的质量不同，所以该实验研究：吸收热量的多少与物质质量的关系；
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可知物质的质量相等，升高的温度相同，而物质吸收的热量不同，因此可以得出的初步结论是：质量相同的不同物质（或水和煤油）升高相同的温度，吸收的热量不相同；
（3）在上面的分析中采用研究方法是控制变量法；
（4）运用转换法比较电流做功的多少：将两个电阻不同的电阻丝串联起来，然后分别放入盛有质量相同的煤油的烧瓶里．通电后，观察煤油中各温度计的示数，从而探究电流所做的功与哪些因素有关．
故