小华在“多种方法测电阻”的课外探究实验中，设计出如图甲所示的原理图，R1=20Ω，R2=10Ω，均为已知阻值的定值电阻．Rx为待测电阻．
实验操作电表读数Sl、S2闭合，S3断开U1=1VSl、S3闭合，S2断开U2=2V（1）小华进行了两步实验操作，并获取相关数据如表中所示，则可以推断Rx=______．
（2）请按小华设计的原理图，以笔画线代替导线将图乙实物连接起来．
（3）如果小华设计好原理图后，未找到电压表，而其他器材均已找到，之后，老师给小华一只电流表．请将电流表接入适当的位置（实验过程中不得更换其位置），并将新电路图画在“图丙”处方框中．若实验操作仍如表中所述，得出电流表读数为I1、I2，则Rx=______（用I1、I2、R1、R2表示）．
（4）回忆平时的学习体验，电池表面的封塑纸上，往往标有（如1.5V）电压值，实验中______（填“能”或“不能”）将该电压值认定为它实际给电路提供的电压，因为______．
网友回答
解：（1）由实验表格知，当Sl、S2闭合，S3断开时，R1与R2串联，电压表的示数为1V，则R2两端的电压为1V．
则=1V???? ①
当Sl、S3闭合，S2断开时，R1与R3串联，电压表示数为2V，所以此时R3两端的电压为2V．
则=2V????? ②
得，=??? ③
将R1=20Ω，R2=10Ω代入③得，Rx=40Ω，
（2）按电路图依次连接各个电路元件，在进行连接时注意电压表的正负接线柱和量程的选择．
（3）因为要分别测出两次新电路中的电流，所以电流表应串联在干路中．
根据表述：I1=?? ④
I2=?? ⑤
联立④⑤得，Rx=
（4）虽然在电池表面的封塑纸上标有1.5V的字样，但实际电压往往与所标电压不同，所以不能将该电压值认定为它实际给电路提供的电压．
故