阅读文段，回答问题。哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上行驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。…… （对于吃牡蛎）母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”……母亲站起来去找她的两个女儿。我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。…… 船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱，他叫于勒 姓达尔芒司，也不知道还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！”……我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“两法郎50生丁。”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手，我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这就是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了 3个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。1.“我心里默念道：‘这就是我的叔叔…’”中，“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”2.作者在小说结构上安排了旅行这一转笔。对此作用分析不正确的一项是（） A．使情节发展舒缓下来。 B．使情节发展有所起伏。 C．为后面遇见于勒的情景作铺垫。 D．为便于插入景物描写以丰富表达方式。 3.文中“我”叫 。本文为什么要用第一人称来写：A 、 B、 。4.虽然于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”，但如果偶然间抬起头后，其目光与菲利普夫妇的目光相遇，请选择一种最有可能出现的场面，并从选文中找出选择的依据（） A．于勒想相认，菲利普夫妇也想相认。 B．于勒想相认，菲利普夫妇却不想相认。 C．于勒不想相认，菲利普夫妇想相认。 D．于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认。 之所以这样选择的依据： 5.在给于勒10个铜子小费这件事上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。6.文中有一处细节描写，“父亲指着女婿对她使了个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动，试用“父亲”的口吻把它写出来。7.“我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章结尾有什么深刻含义？
网友回答
1.“心里默念”能准确地表现若瑟夫既想相认，但又迫于父母态度而不敢相认的矛盾心理，而“叫出声来”在当时的环境和心理状态下则是不可能的。2.D 3.若瑟夫，第一人称给读者亲切和真实的感受；用孩子的眼光来看社会，更加深刻透彻地批判资本主义社会人与人的金钱关系。 4.D 5.这一细节描写，表现出“我”的单纯、善良、和富于同情心，“母亲”的势利和尖锐。6.略。7.反映了菲利普夫妇的自私和冷酷，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
【解析】1.本题考查学生分析文章内容的能力。结合“若瑟夫”当时所处的环境以及特有的心理状态“来分析不能改的原因。2.本题考查学生分析情节安排的用意的能力。此处情节的安排主要是为下文写于勒的出场做铺垫的。3.本题考查学生理解文章内容的能力。从“故事的真实性以及作者在若瑟夫身上寄托的社会理解“来理解为什么要用第一人称来写。4.本题考查学生概括文章内容的能力。从“他不愿回到他们身边”“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再见他。”可以看出。5.本题考查评价人物的能力。根据“人物的性格特点”来评论人物的不同表现即可。6.本题是一道开放题。结合“父亲--菲利普的性格特点”来揣摩他的心理活动即可。7.本题考查理解语句深刻含义的能力。从“人物的性格以及作品的主题”等角度来理解此句的深刻含义即可。