小亮骑自行车到学校上课,开始以正常速度行驶,但中途自行车出了故障,只好停下修理,修好后,为了把耽误的时间补回来,因此比修车前加快了速度继续匀速行驶.下面是行驶路程s(

发布时间:2020-07-30 08:50:44

小亮骑自行车到学校上课,开始以正常速度行驶,但中途自行车出了故障,只好停下修理,修好后,为了把耽误的时间补回来,因此比修车前加快了速度继续匀速行驶.下面是行驶路程s(米)关于时间t(分)的关系式,那么符合小亮行驶情况的图象大致是A.B.C.D.

网友回答

B
解析分析:根据小亮行驶的情况,经历了:慢行、停止、快行三个阶段,行程不断增加.

解答:行进的路程将随着时间的增多而增多,排除A;由于耽搁了几分钟,在这几分钟内,时间继续增多,而路程没有变化,排除C、D;根据小亮行驶的情况,应是慢行、停止、快行,B正确.故选B.

点评:首先应理解函数图象的横轴和纵轴表示的量,再根据实际情况来判断函数图象.
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