荣誉既不是名誉,又不是虚荣,更不是野心或荣宠,那么真正的荣誉...阅读答案

发布时间:2020-08-04 05:49:15

阅读下面的文字,完成下题。  荣誉既不是名誉,又不是虚荣,更不是野心或荣宠,那么真正的荣誉是什么呢?我以为真正的荣誉,必须具备以下几个条件:  第一必须能维持生命的庄严。“________。”有荣誉心的人,必定有不可侮的身体,不可侮的精神,不可侮的行为——简单说有不可侮的生命。他的生命是完整的,不容稍有玷污。所谓“________;斯言之玷,不可为也!”他的理想的生命,是崇高,伟大,正直,坚强。所谓“________,钻之弥坚”。他的生命是高贵的,庄严的,所谓“赫赫师尹,民具尔瞻。”所以别人尊重他,而不敢轻视他;爱敬他,而不敢亵渎他。  第二必须能有所不为。有所不为,是人生最不容易做到的。“________”,所以有荣誉心的人,对于标准以下的事,是绝对不干的。至于那一切欺骗,狭小,鄙吝,偷懒,和其他种种“挖墙脚”的事,他更是不屑干的。这正是孟子所谓“非礼之礼,非义之义,大人弗为”。大人的对面是小人,是小丈夫,是贱丈夫。有荣誉心的人,是以“大人”自许的。  第三必须是自足的,也是求诸己的。外界的称许,如系实至名归,在所不辞。譬如以科学上重大的贡献而得诺贝尔奖金的人,若是他配得的话,当然可以安心接受,何用推却?但凡事应该求诸自己,尽其在我,不必分心去猎取流俗的恭维。流俗的恭维,不但靠不住,而且在有荣誉心的人看来,反为一种侮辱。名画家的画,并不在乎有多少外行的人赞美,而贵乎能得一个真正内行的人来批评。所谓“千人之诺诺,不如一士之谔谔”就是这个道理。即使内行的人也不称许,自己仍可得到安慰。因为自己的天才得到发挥,在自己的努力中,就有乐趣存在。古今中外,许多大艺术家,都是死后得名的。科学家也是如此。大科学家盖白勒在他一部名著“Weltharmonik”序上说道:“你的宽恕我引以自娱,你的忿怒我也忍受;此地我的骰子掷下来,我写成这本书给人读,是同时的人读或后代的人读,我管他干么?几千年以后有人来读,我也可以等,上帝也等六千年以后才有人来臆度他的工作。”这种特立独行的精神,也可说是一种孤寂的骄傲,但是这绝不是骄傲。翻开一部科学史来看,古今多少科学家,在生前享国际大名的,除了牛顿和爱因斯坦以外,还有几个呢?造化弄人,奇怪得很,生前最不求虚名者,往往死后最能得名。如果自己对人类真有贡献,即使名不可得,又有何妨?世间真正的价值,常埋藏在无名者之中。许多汲汲求名的人,实在可以休矣。  第四必须自尊而能尊人。真正有荣誉心的人,不但爱自己的荣誉,而且也爱他人的荣誉。荣誉不是傲慢,乃是自尊而能尊人。“子以国士待我,我亦以国士报之。”其实毁灭了他人的荣誉,自己的荣誉也就建设不起来。在侏儒国里,就算自己是长子,又有什么意思?要做长子,就要到长子国里去做,不要在侏儒国里做!有荣誉心的人,一定能尊人,能下人。他承认人的能力,赞叹人的特长,尊敬人的善处。能适当的自尊,也能适当的低头。上谄下骄的事,绝不在他的行动意识里面。  总而言之,荣誉就是人格,是人格最光荣的完成!1.一般人通常把荣誉理解成什么?请用文段中的词语加以说明。2.请解释文中加粗词语的意思。3.请在文中横线处将句子填写完整。4.文中画横线的句子是什么意思?5.文中提出了评判真正的荣誉的四个重要条件,请依次说出这四个条件是什么,并回答为什么作者会说这才是真正的荣誉。

网友回答

答案:解析:
  1.答案:名誉、虚荣、野心、荣宠。  解析:文章中作者之所以要讲荣誉与名誉、虚荣、野心、荣宠作比较正是因为一般人通常会将荣誉看作是名誉、虚荣、野心、荣宠。  2.参考答案:鄙吝:鄙俗。  流俗:一般的风俗习惯(含贬义)。  恭维:为讨好而赞扬。  骰子:即色子,一种游戏或赌博的工具。  臆度:主观地猜测。  解析:文中加粗词的意思理解记忆即可。  3.答案:人必自侮而后人侮之 白圭之玷,尚可磨也 仰之弥高 有所不为而后可以有为  解析:像这样的先贤经典大家应该熟记背诵且能运用。  4.参考答案:这句话的意思是盖白勒不将人间的名誉放在心上,所以别人对他的任何看法,他都觉得无所谓。因为他坚信自己的所作所为是有价值的,是超越时代的,是不能为一般人所理解的,所以一般人如何,对他毫无影响,而对他的著作表示理解的人能够让他感到安慰,知道还是有能理解的人。最后一句话是以上帝的意思在六千年后才出现《圣经》来为他的意思作注解来证明真理是能够经得起时间的检验的。  解析:大家可以结合罗家伦文章的主旨,抓住文章的精髓,也就不难理解盖白勒这句话的意思。  5.参考答案:评判真正的荣誉的四个条件是第一必须能维持生命的庄严;第二必须能有所不为;第三必须是自足的,也是求诸己的;第四必须自尊而能尊人。因为在一般人的定义之中荣誉的含义可能是名誉,可能是虚荣,可能是野心,也可能是荣宠,所以作者要对什么是荣誉下一个清晰的定义才能让人们不至于误解,真实地理解荣誉的真正含义。  解析:要回答这个问题,需要结合课文,不能单纯地就本段话来说。所以,此题主要考查对课文的理解能力与运用能力。
以上问题属网友观点,不代表本站立场,仅供参考!