小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟压力关系,设计了如图(甲)实验装置:(1)将长木板放在水平桌面上,在木块的钩码孔中加钩码,使木块总质量为200克;(2)沿

发布时间:2020-08-08 20:22:24

小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟压力关系,设计了如图(甲)实验装置:
(1)将长木板放在水平桌面上,在木块的钩码孔中加钩码,使木块总质量为200克;
(2)沿水平方向,缓慢地拉动测力计,使木块做匀速直线运动,读出______,这个示数即为滑动摩擦力大小.
(3)分别将木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验,设计一个表格,记录实验数据(g取10N/kg).

(4)另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图乙:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧;细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连.实验时在砂桶中加砂,使长木板运动.若长木板匀速度运动,木块和长木板之间的滑动摩擦力______测力计读数;若长木板加速运动,则木块和长木板之间的滑动摩擦力______测力计读数.(选填“大于”、“等于”、“小于”)

网友回答

解:(1)当物体在拉力的作用下,进行匀速直线运动,水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,拉力和摩擦力是一对平衡力,弹簧测力计显示的是拉力的大小,因为拉力和摩擦力是平衡力,所以摩擦力的大小也等于弹簧测力计的示数,如果不是匀速直线运动,弹簧测力计显示的还是拉力的大小,但是不等于摩擦力.
(2)此实验研究:在接触面的粗糙程度一定时,滑动摩擦力跟压力的大小的关系,实验表格的设计应涉及到实验次数、压力、弹簧测力计的读数、滑动摩擦力.表格如下.
(3)乙图,木块在弹簧测力计和摩擦力的作用下保持静止状态,弹簧测力计给木块的拉力和摩擦力总是一对平衡力,滑动摩擦力的大小和压力的大小、接触面的粗糙程度有关,与速度无关,木块无论做匀速还是变速,摩擦力都不变,弹簧测力计的拉力也不变,任何时候滑动摩擦力的大小都等于弹簧测力计.
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