大提琴刚开始学习首先要学会握弓，右手顺应演奏者手的自身条件，自然松弛的握弓，是学习拉奏之前必须掌握的动作要领。
此后，用摆放舒适的琴弓，通过右手手臂（大小臂、肘腕、手指等关节的有机调节）在琴弦上右拉（下弓）左推（上弓），完成运弓（拉奏）动作。
握弓观察并记清楚每个手指的摆放位置。切记不要急于在琴弦上拉奏。
握弓手型逐渐趋于熟练，可以进入琴弓在琴弦上的摆放练习。先易后难，摆放琴弦的依次顺序：D-G-A-C。摆放弓段的依次顺序：中弓-弓尖-弓根。以D弦为例：中弓在琴弦摆放位置（角度）臂肘腕指较为舒适，便于掌握。弓尖在琴弦摆放位置需打开小臂，与琴马保持平行。
大提琴演奏采用低音、次中音、高音三种谱号，正确认识谱号、明确记清楚三种谱号的换算方法、记谱位置、与琴弦对应位置，是保证准确视奏的前提。
三种谱号交替出现在较大型乐曲曲谱中之中是常态，在次中音谱号五线内的音符容易读错。演奏者可针对个人短板，有意识进行正确识谱（读谱、默写）强化训练。
音程决定手指间距的大小，如：小二度音程，两指间距小距离；大二度音程，两指间距大距离；其手指伸缩差异，由手指当前所在把位、内心正确听觉掌控。
基本原则：A：相同音程、相同手指，在不同音区、不同把位，手指间距不同。B：指法按对，音程关系有误，音准一定出差错。
C：进入拇指高把位，2-3指大二度音程，3指容易偏低，切记保持警觉的听辨力。D：增二度音程在低音把位1-3指，3指容易偏低；在拇指高把位1-2指构成的增二度音程，2指容易偏低。
切记：增二度时值等同于小三度时值，相应手指间距要及时打开。