数到按如图所示的规则练习数数，数到2012时对应的指头是价格 A.大拇指 B.食指 。
据所给的数据：发现大拇指对的数是1+8n，小指对的数是5+8(n-1).食指，中指，无名指对的数介于它们之间.因2009=251*8+1，数到2009时对应的指头是大拇指.因此可知。
我下星期要上公开课！请帮帮忙~！帮我找找视频在那里有一定要数学手指快。
找视频做什么？应该没人把公开课排成视频 还传到网上~~要是找文本 的我到是可以帮你找找~你到 看~
用几个人的手指？每个人有几个手指？你问的问题太多未知数了
比如减到2的时候是从母指还是
如果是减法就用倒数的方法，比如20-5，把20记在心里，减一个就蜷一根手指，倒数一个数，减去5就要蜷5根手指，倒数数：19，18，17，16，15. 如果是用加法，比如8。
我要视频，适合幼儿教育和低年级的儿童的
手指数学 数学心算， 其实就是珠算的简化版，大拇指当五，其他指作1，加上进位的记性而已，你自己都可以编写的。
我的小侄女上幼儿园，可是她做算数题掰手指头算数，市面上有没有卖市面学。
数数棒，用于学习算术的时候数数。可以自己做，也可以买到的。
数到2008对应的是中指。
1，孩子的话呢，是需要加强重复的方法给孩子去记忆的呢，不要管什么，让孩子盲目去记住的呢，孩子那样是无法记住的呢，还是在平时的互动中多陪伴下孩子才是比较。
在很小的时候，我们就用手指练习过数数.一个小朋友按如图所示的规则练习数。
多少钱
(1)根据题意，分析可得：其顺序为无名指，中指，食指，大拇指报价，食指，中指，无名指，小指，依次循环；∴25落在手指是：大拇指.（2）费用大拇指表示的数是：1，9，17…，。
我就带领幼儿用手指头数的这个方多少法是错误的。犯了个禁忌。请问大家这样做。
教孩子最好不要数手指头吧，要不然就10个数啊，是不是也要把脚趾头加上那