无论哪一种教学设计，都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相如何互联系。
1、教材分析 2、学情分析 3、三维目标 4、教学重点 5、教学准备 6、教学过程 7、总结、8、作业
按照大赛的要求，每个参赛教师都应提供一篇相怎么样关录像课的《课堂教学设计方案））（以下简称方案），作为参赛者最后得分的依据之一。从老师们提交的《方案》来看，。
教案是教师进行教学活动的课时计划。在课前教师的各项备课如果活动中，编写教案是其中最复杂、最细致的必备工作。一份具有科学性、教育性的好教案，堪与最精致的艺术。
没什么窍门，关键在于你对教材的把握和理解
1、吃透教材，了解教材怎样的地位、内容。2、选取先进的、恰当的教学模式。3、准确定位教学目标、重点、难点。4、采取多媒体教学手段。5、设计精美的导入方案，要具。
在实际的课堂教学中，我们经常在课后感到怎么一些遗憾，但实际上课堂上的缺陷和漏洞总是与备课不充分、不细致，教案的书写不全面有关。教师要上好一节课，往往需花费。
它关系到一节课的具体安排和教学质量。因此，如何编写好教案则应是每一位。
2.习题课 （1）设计好设问的问题和时机 为切实体现教师为主导，学生为主体，在分析、解答物理习题时，应设置一系列的循序渐进的问题，以引导学生积极地进行科学思。
搞任何工作都应有高度的计划性，教学工作也不例外。只有按照计划进行，才能克服教学工作中的盲目性，才能提高工作效率，不断改进教学工作。教学工作中的课时计划。
一、什么是教学案例 教学案例就是对一个教学过程中一个实际事件或情境的描述再加上作者的看法。一般由 案例背景、案例描述、案例分析三个部分组成 教学案例是教师。