我们班44人，4人一组，11个组。
无所谓好不好，只有合适不合适 每个人都有自己的看法，可能有些人开心有些人不乐意，没办法估计所有人的感受。优点：可以让班级的整体成绩提升，而且防止了一些成。
班级分组管理模式是一种与分组教学相配套的新的管理模式，它与以往的班怎么级管理不同之处在于：整个班级并不是由班主任和固定的班委全权管理，而是由均衡分配的几个。
第一步：在班级列表界面，选择进入某个班级 第二步：进入班级后，点击上方的【小组】标签，进入小组列表 第三步：点击【添加小组】，怎么样给小组起一个名称，然后在下。
我原先分了六个小组，学生在小组里爱说话，现在想重新排座位怎么排
6组！
新考完试要分小组。一共要分八个小组。我们班是女生23，男生就是27个。 。
看排名：第一名和最后如果一名，第二名和倒数第二，以此类推 看男女比例：成绩相辅，男女比例一样
我这个副班主任也是个学生 所以思想有时会短路 想得没有那么周全 谢谢你回。
我们班里就分学习小组，如下：挑出4个学习最好的同学，让他们自己挑选自己如何的组员，自己进行合理的安排座位，给自己的小组起一个名字和口号，让组长选出一个副组。
座位一排一组，或前后桌一组
充分调动学生的积极性，通过班级设岗、竞聘等方式，引导学生自主开展小组与班级建设是上策。这样不仅调动了学生的主怎样观能动性，培养了学生的综合能力，同时也可减。
我们组总是最后一名，现在有个组员走了，说如果想让他回来就要有进步，所。
要努力，做个好榜样给他看看。组员团结，也许他会回来。我们班也发生过哦
卫生、体育、为班级做贡献、好人好事、义务劳动、学习进步等等